孟德爾采用假說﹣演繹法提出基因的分離定律，下列說法不正確的是（ ）

A．觀察到的現(xiàn)象是：具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，其表現(xiàn)型之比接近3：1

B．提出的問題是：F2中為什么出現(xiàn)3：1的性狀分離比

C．演繹推理的過程是：具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1與隱性親本測交，對其后代進行統(tǒng)計分析，表現(xiàn)型之比接近1：1

D．得出的結(jié)論是：配子形成時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進入不同的配子中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為

（2）CO2不從毛細血管進入膜腺組織細胞的原因是

（3）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果[單位：102kJ/（m2·a）]。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP＝GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述正確的是（ ）

GP

NP

R

①

15．91

2．81

13．10

②

871．27

369．69

501．58

③

0．88

0．34

0．54

④

141．20

62．07

79．13

⑤

211．85

19．26

192．59

A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5．5%

C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多

D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的說法，不正確的是

A．誘變育種可大幅度改良生物的某種性狀和擴大可供選擇的范圍

B．雜交育種通過基因重組和人工選擇可定向改變種群的基因頻率

C．秋水仙素作用于有絲分裂后期，使細胞中染色體的數(shù)目加倍

D．三倍體無籽西瓜的無籽性狀是可以遺傳的

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞外液滲透壓的大小主要決定于Na＋和Cl－的含量

B．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將導(dǎo)致細胞代謝紊亂

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1／6

B．乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的DNA數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源：2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是__________。研磨中為保護色素不被破環(huán)，需要添加__________；為使研磨更加充分，需要添加_______________。____________在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢。胡蘿卜素主要吸收__________色的光。

（2）探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，用__________（碘液或斐林試劑）進行鑒定。

（3）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細胞外的溶液濃度__________（大于或小于或等于）細胞液濃度，內(nèi)因是細胞壁的伸縮性__________（大于或小于或等于）原生質(zhì)層。

（4）“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實驗中加入鹽酸的作用是__________________�！坝^察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的作用，一方面能改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；另一方面是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下列式子分析，發(fā)生基因自由組合定律的過程有

AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型．

A．① B．② C．③ D．④

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