基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1∶1,則這個(gè)親本基因型為( )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ) | |
B. | 體溫受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
C. | 甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng) | |
D. | 垂體分泌促甲狀腺激素可作用于下丘腦 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示蘋果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān) 系。下列敘述正確的是
A、氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B、氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D、氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列不屬于“基因和染色體行為存在平行關(guān)系”證據(jù)的是( )
A.基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的
C.成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
D.在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)成為“基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)”的經(jīng)典,在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法,下列實(shí)驗(yàn)中可以成為驗(yàn)證摩爾根演繹推理的是
A.白眼雌× 紅眼雄→紅眼雌:白眼雄=1:1
B.紅眼雌× 白眼雄→白眼雌:紅眼雄=1:1
C.紅眼雌× 紅眼雄 →紅眼雌:紅眼雌:紅眼雄: 白眼雄=1:1:1:1
D.ABC都不是
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南海口湖南師大附中?诟叨缕谥猩镂木恚ń馕霭妫 題型:選擇題
人體細(xì)胞中含有DNA 的細(xì)胞器是( )
A.核糖體 B.葉綠體 C.中心體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:綜合題
生產(chǎn)果汁時(shí),用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是________。
(2)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH 在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖:在 35 min 后曲線變成水平是因?yàn)開_______。若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出生成物量變化的示意曲線。
(3)某同學(xué)取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后,測(cè)定各組的出汁量。通過A~D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中,若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量,E組設(shè)計(jì)_____________(填“能”或“不能”)達(dá)到目的,其原因是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南海口湖南師大附中?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)某種酶由150個(gè)氨基酸組成,在控制這個(gè)酶合成的基因中,核苷酸的最少個(gè)數(shù)是( )
A.300個(gè) B.450個(gè)
C.600個(gè) D.900個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是太陽能輻射到系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者上的能量 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量幾乎全部來自太陽能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的 |
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