【題目】某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 604 B. 602 C. 601 D. 598

【答案】B

【解析】（1）根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以知道:每個(gè)氨基酸至少含一個(gè)羧基,所以600個(gè)氨基酸至少含2×600=1200個(gè)氧原子;

（2）2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),在脫水縮合過(guò)程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=600-2=598個(gè),每個(gè)分子含1個(gè)O原子,因此共脫去598個(gè)O原子;

（3）不考慮R基,該蛋白質(zhì)至少含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)-脫去水分子數(shù)=1200-598=602個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)抗蟲(chóng)基因A（完全顯性）導(dǎo)入大豆（2n=40），篩選出兩個(gè)A基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株M（每個(gè)A基因都能正常表達(dá)），植株M自交，子代中抗蟲(chóng)植株所占比例為 ．取植株M的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次、產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞．用熒光分子檢測(cè)A基因（只要是A基因，就能被熒光標(biāo)記）．下列敘述正確的是（　�。�
A.獲得植株M的原理是染色體變異，可為大豆的進(jìn)化提供原材料
B.若每個(gè)子細(xì)胞都只含有一個(gè)熒光點(diǎn)，則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40
C.若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生了交叉互換
D.若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn)，則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體有絲分裂過(guò)程中，肯定不能發(fā)生的是（　�。�

A. 同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換 B. 染色體變異

C. DNA含量改變 D. 基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，始終觀察不到染色體變化的是

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②癌細(xì)胞 ③大腸桿菌細(xì)胞 ④蛙的紅細(xì)胞 ⑤人的造血干細(xì)胞

A. ③⑥ B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖I和圖II是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）現(xiàn)擬利用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置（提供足夠多的a～d瓶）來(lái)探究“酵母菌細(xì)胞在有氧、無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2”這一問(wèn)題，

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置瓶序號(hào)（a～d），并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）：有氧條件下的裝置序號(hào)是_______________________；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)是_______________________。

②裝置中c瓶的作用是____________________________，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）圖Ⅱ所示裝置中，橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管。現(xiàn)擬利用圖Ⅱ所示裝置來(lái)探究“酵母菌的細(xì)胞呼吸類型” 這一問(wèn)題，

①為得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）中，除用_____________________代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)應(yīng)與裝置Ⅱ相同

②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：(A、B、C、D為紅色液滴移動(dòng)方向)

序號(hào)

裝置中紅色液滴的移動(dòng)結(jié)果

結(jié)論

裝置II

裝置III（對(duì)照組）

1

A．___________

不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

不移動(dòng)

B．___________

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

3

C．___________

D．___________

既進(jìn)行有氧呼吸，

又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中都屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌、藍(lán)藻、HIV B. 酵母菌、念珠藻、大腸桿菌

C. 醇母菌、SARS病原體、發(fā)菜 D. 乳酸菌、顫藻、硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)率和時(shí)間的關(guān)系．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.由圖可知，種群密度在第50年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）
B.當(dāng)種群密度在第10～30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是逐漸增強(qiáng)
C.該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小
D.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的實(shí)質(zhì)是 （ ）

A.基因重組 B.基因突變 C.產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) D.產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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