（9分）根據(jù)下列生物學(xué)事實回答問題：

材料一：熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來，冬眠時，進(jìn)行分解作用，維持生命活動。

材料二：生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4cm。

材料三：幼兒曬太陽，可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，預(yù)防佝僂病。

（1）材料一說明脂肪是___________，分布在動物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有____________的作用。

（2）材料二說明脂肪具有_________________的作用。

（3）材料三說明維生素D具有_____________的作用，維生素D、性激素和膽固醇都屬于___________類的脂質(zhì)。

（4）材料中沒有提到的一類脂質(zhì)是___________，其主要作用是______________。

（5）鑒定脂肪所用的試劑是________________，發(fā)生的顏色反應(yīng)是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱，分析下列敘述錯誤的是

A．甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①

B．①②③④⑤⑥⑦這些結(jié)構(gòu)的膜組成生物膜系統(tǒng)

C．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②，但膜的成分可發(fā)生更新

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說﹣演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）；

②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說：基因在染色體上；

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)．

他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為

A．①假說﹣演繹法、②假說﹣演繹法、③類比推理

B．①假說﹣演繹法、②類比推理、③類比推理

C．①假說﹣演繹法、②類比推理、③假說﹣演繹法

D．①類比推理、②假說﹣演繹法、③類比推理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30 ℃左右。取適量小麥種子在20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50 ℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中能對蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B．收縮、運輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生命活動的主要承擔(dān)者

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成

B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D．溶酶體具有單層膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B．沒有線粒體的細(xì)胞都不能進(jìn)行有氧呼吸

C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的生理功能不包括

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)的信息交流 D．完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“棒打狍子瓢舀魚，野雞撞到玻璃上”是“群力大草原”優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的生動寫照。該地區(qū)有關(guān)各項，按生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，從低到高依次是

①一只野雞②所有生物③所有的艾蒿④整個草原

⑤狍子的肺⑥魚的精子⑦所有病毒⑧一個C原子⑨所有的魚

A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B．⑧⑦⑥⑤①③⑨②④

C．⑥⑤①③②④ D．⑥⑤①⑨②④

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