選純種果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，正交:朱紅眼♂×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；反交:暗紅眼♂×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。與上述性狀相關(guān)的基因?yàn)锳和a，則下列說法錯(cuò)誤的是

A．正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型

B．反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上

C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa

D．若正、反交的F1代中雌、雄果蠅均自由交配，則其后代表現(xiàn)型的比例都是1:1:1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義

A．提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念 B．證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

C．奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ) D．開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的概念圖可知，敘述正確的是

A．A表示的堿基有5種，D表示8種脫氧核苷酸

B．若B是脫氧核糖，則該生物的遺傳信息就是E中的堿基排列順序

C．人體細(xì)胞中的E存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

D．SARS病毒中的E徹底水解后得到8種小分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡視野中觀察到的葉綠體和其環(huán)流方向，（如圖所示），則實(shí)際葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

A．葉綠體位于液泡右下方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B．葉綠體位于液泡左上方、環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．葉綠體位于液泡右上方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．葉綠體位于液泡左下方、環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨(dú)種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請分析回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是_____________。

（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對______和_____的利用優(yōu)于單作。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________?mol·m-2·s-1。

（4）光照強(qiáng)度為d時(shí)，玉米間作時(shí)每個(gè)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]和ATP的量比單作時(shí)________（多、少、相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將某樣液分裝甲、乙兩個(gè)試管，向甲試管加入斐林試劑，試管內(nèi)液體顯示藍(lán)色，向乙試管加雙縮脲試劑后液體呈紫色，則該樣液的成分是（　�。�
A．脂肪B．淀粉C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題．

（1）甲圖B 所示產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；甲圖C 光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；能使該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的是甲圖中的D（填寫字母）．
（2）乙圖①是葉綠體的類囊體薄膜結(jié)構(gòu)，其上分布著色素能完成對光能的吸收等；②是氧氣，可參與反應(yīng)及階段是有氧呼吸的第三階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和0.3g/mL蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若觀察到中央液泡逐漸變小，則可說明該細(xì)胞是活細(xì)胞
B．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
C．質(zhì)壁分離過程中水分子順相對含量梯度跨膜進(jìn)出細(xì)胞
D．若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn)，中央液泡可能會進(jìn)一步變小

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