【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖甲中共有________條食物鏈,北極狐占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2北極地區(qū)的動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽的習(xí)性,這是它們受到________填“物理”、“化學(xué)”或“行為”信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

3與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)___ 。

4圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的______ __。

5下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動(dòng)情況。

同化總量×106 J

現(xiàn)存?zhèn)體中的能量×106 J

呼吸消耗量×106 J

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______×106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_______。從能量輸入和輸出來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是________填“增加”、“減少”或“不變”的。

【答案】

15

2物理

3動(dòng)植物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單2分

4分解者

5900 18% 增加

【解析】1圖甲中共有5條食物鏈:植物北極狐、植物雷鳥(niǎo)北極狐、植物雪兔北極狐、植物雷鳥(niǎo)狼、植物雪兔狼,北極狐占有二、三兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2 北極地區(qū)的動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽的習(xí)性,這是它們受到光這種 “物理”信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

3 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性低。

4圖乙中,依據(jù)箭頭的指示方向可判斷:A是生產(chǎn)者,B、D分別初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者,C是分解者。

5一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能。依據(jù)表中信息并結(jié)合對(duì)4的分析可知:流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率D的同化量÷B的同化量×100%=18÷100×100%=18%從能量輸入和輸出來(lái)看,輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量900×106J,輸出來(lái)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量590641310×106J677×106J,所以該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型性染色體雌性為ZW,雄性為ZZ。某種鳥(niǎo)類的羽色受三個(gè)復(fù)等位基因控制:深褐色BA,灰紅色B,藍(lán)色b,F(xiàn)有三個(gè)純合的親本雜交,子代的表現(xiàn)型如下表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1由雜交組合 可以判斷控制羽色的基因位于 染色體上

2基因BA、B、b之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為>表不:

3三個(gè)復(fù)等位基因的遺傳遵循 定律

4一對(duì)雌、雄鳥(niǎo)交配,子代的表現(xiàn)型為:灰紅雌:灰紅雄:藍(lán)色雌:深褐雄==1:1:1:1,則該對(duì)親本鳥(niǎo)的基因型是:

5雜合的深褐色雄鳥(niǎo)有時(shí)在它們的羽毛上會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色斑點(diǎn),請(qǐng)從可遺傳變異的角度提出二個(gè)可能的原因:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān):來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)如下圖所示。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

1UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性標(biāo)記P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較 。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò) 細(xì)胞器來(lái)完成的。

2由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是:來(lái)自 方的UBE3A基因發(fā)生 ,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊的卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞,成功培育出了多利羊。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A動(dòng)物休細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

B這個(gè)乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有該物種所需要的全套遺傳物質(zhì)

C多利羊的特征與乙母羊幾乎相同

D多利羊的特征與甲母羊幾乎相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是

A. 泡菜制作的過(guò)程中,乳酸菌能在缺氧條件下產(chǎn)生乳酸

B. 運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理,可估測(cè)某作物新品種的細(xì)胞液濃度

C. 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中多調(diào)查幾代,以減少誤差

D. 常取大蒜幼苗根尖做臨時(shí)裝片,用堿性染料染色可觀察染色體分布和數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種雌雄同株植物的葉片寬度由兩對(duì)等位基因D和d控制,花色由兩對(duì)等位基因A與a、B與b控制。如圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1葉片寬度這一性狀中的 是隱性性狀。控制花色的兩對(duì)等位基因位于 對(duì)同源染色體上,遵循 定律。

2若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有 種,其中粉花植株占的例為

3控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律? 。F1植株的基因型是

4某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為 ,后代中寬葉植株所占的比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中最可能發(fā)生在同一時(shí)期的時(shí)

A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的山現(xiàn)

D染色體復(fù)制和中心體復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列因素中,與細(xì)胞癌變無(wú)關(guān)的是( )

A. 紫外線照射 B. 亞硝胺污染 C. 溫室效應(yīng) D. 遺傳物質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是( )

A. ATP 、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖

B. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C. 在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D. 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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