【題目】如圖所示的家系圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是

A. ③①②④ B. ②④①③ C. ①④②③ D. ①④③②

【答案】C

【解析】試題分析：常見單基因遺傳病分類：

①伴X染色體隱性遺傳�。杭t綠色盲、血友病、進行性肌營養(yǎng)不良（假肥大型）．

發(fā)病特點：一般代代遺傳；男患者多于女患者；男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）

②伴X染色體顯性遺傳病：抗維生素D性佝僂�。�

發(fā)病特點：一般隔代遺傳；女患者多于男患者

③常染色體顯性遺傳�。憾嘀�、并指、軟骨發(fā)育不全

發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得�。�

④常染色體隱性遺傳病：白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥

發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)．

⑤Y染色體遺傳�。喝祟愅舛蓝嗝Y．

發(fā)病特點：只在男性中發(fā)病，傳男不傳女．

解：①、根據(jù)父母正常，女兒是患者拉進行判斷，患病女兒致病基因來自父母，父母有致病基因而無病，故致病基因是隱性，父有致病基因而無病，此致病基因不可能位于X染色體上，所以①是常染色體隱性遺傳；

②、代代患病，并且在第二代中患者全部是女性，最可能是伴X顯性遺傳��；

③、根據(jù)父母正常，兒子患病，可知該病屬于隱性遺傳病，根據(jù)第二代患者全是男性，所以推測最可能是伴X隱性遺傳�。�

④、只在男性中發(fā)病，最可能的是Y染色體遺傳�。�

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定胃蛋白酶活性時，將溶液中pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A．不斷上升 B．先升后降

C．先降后升 D．沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中

CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________。（至少寫2個）

（2）利用提供的U型管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

（3）實驗步驟：

①將____________的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記。

②一段時間后觀察___________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果______________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B兩則液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，需經(jīng)細菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關(guān)問題，請分析回答：

（1）如圖是利用________法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外，常用的微生物接種方法還有________（寫一種）。

（2）如果要對培養(yǎng)的菌落進行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作時，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對接種環(huán)進行________。

（3）下面是兩種培養(yǎng)基配方：

表1：A培養(yǎng)基配方

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

H2O

1．4 g

2．1 g

0．2 g

10．0 g

1．0 g

15．0 g

1 000 mL

表2：B培養(yǎng)基配方

纖維素粉

NaNO3

Na2HPO4·7H2O

KH2PO4

MgSO4·7H2O

KCl

酵母浸膏

H2O

5 g

1 g

1．2 g

0．9 g

0．5 g

0．5 g

0．5 g

1 000 mL

①配制培養(yǎng)基的操作步驟________（用字母順序回答）。

a．倒平板

b．計算

c．溶化

d．稱量

e．滅菌

②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。

③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌，應(yīng)選擇上述A配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入________指示劑，可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素。

（4）如果進一步從尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技術(shù)擴增，則每次循環(huán)復(fù)制可分為________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

②乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXwY

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）反應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細胞中進行的是____（填序號）。

（2）在反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進行的是____（填序號）。

（3）蘋果貯藏久了會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中____（填序號）過程，而馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中____（填序號）過程，而造成這種代謝途徑不同的直接原因很可能是____不同。

（4）據(jù)統(tǒng)計，1mol葡萄糖徹底氧化分解可釋放出2870KJ的能量，但只有1161KJ的能量儲存在ATP分子中，大約有近60%的能量以熱能形式散失掉。請寫出ATP的結(jié)構(gòu)簡式，__。請大膽推測，大多數(shù)能量以熱能形式散失對生物體有何意義？___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是 （ ）

A．用15N標記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14C02→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供14C02,則其根細胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)（14C2H5OH）

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，下列說法正確的是

A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期

B．乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組

C．甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中

D．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞

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