【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某些品牌的方便面使用的油料、醬料內(nèi)含銅、鉛等成分。下面對銅和鉛的敘述，正確的是（ ）

A. 銅和鉛參與細(xì)胞正常的生命活動

B. 銅和鉛都屬于細(xì)胞的微量元素

C. 銅和鉛在人體中參與正常蛋白質(zhì)的形成

D. 鉛不是人體的必須元素

【答案】D

【解析】鉛不是人體必須的元素，所以不是微量元素，不參與細(xì)胞正常的生命活動，A、B錯(cuò)誤，D正確。銅是促進(jìn)鐵的吸收的，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上分子數(shù)變化。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖甲為________(填“植物”或“動物”)細(xì)胞有絲分裂________期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為________。

(2)圖甲所示細(xì)胞中的染色體數(shù)、分子數(shù)分別是________;圖乙所示細(xì)胞中共有________條姐妹染色單體。

(3)處于圖丙中→段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細(xì)胞;完成圖丙中→段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。

(4)發(fā)生→段變化的原因是________。

(5)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),材料取自洋蔥的根尖分生區(qū),用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水________,后者的目的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答：

（1）葉綠體中色素的存在部位是 ，與光合作用有關(guān)的酶分布在

（2）圖二中的“甲”點(diǎn)表示植物的生理作用特點(diǎn)是 ，如果適當(dāng)提高溫度，則甲點(diǎn)的移動方向是 。“乙”點(diǎn)表示 ，在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。

（3）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示） 。圖二中乙—丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是 。

（4）圖一中的物質(zhì)A是

（5）如果在圖二的丁點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ， 使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示。
（3）圖中④表示 ， 表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成信息通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。
（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中，含﹣NH2和﹣COOH的最少數(shù)目分別是（ ）
A.18和18
B.1和1
C.19和19
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，下圖2為圖1實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)果。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如果將圖1整個(gè)裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動方向是 ，此時(shí)測出的數(shù)據(jù)對應(yīng)于圖2中的 點(diǎn)；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向移動方向?yàn)?/span> ．此時(shí)移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實(shí)際的光合速率？ ．試解釋其原因 。

（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ，為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力，應(yīng)對燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) 。

（3）圖2中P點(diǎn)以前限制光合速率的主要因素是 ．Q點(diǎn)以后限制光合速率的主要因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)選材及理由正確的是

A. 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)可選擇大腸桿菌，因其為原核生物，沒有其他膜結(jié)構(gòu)

B. 研究伴性遺傳實(shí)驗(yàn)可選擇豌豆，因其具有多對易于區(qū)分的相對性狀

C. 探究細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)可選擇乳酸菌，因其為兼性厭氧菌

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)可選擇紫色洋蔥外表皮，因其有色素易于觀察

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同步練習(xí)冊答案