【題目】下列關(guān)于遺傳病的描述，正確的是（　�。�

A. 不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會患遺傳病

B. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

C. 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率

D. 一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

【答案】B

【解析】不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患有染色體異常遺傳病，A錯誤；人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，B正確；禁止近親結(jié)婚能降低隱性遺傳病的發(fā)病率，C錯誤；一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病，也可能是遺傳物質(zhì)改變而引起，可能是遺傳病，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于 HIV 的敘述，正確的是

A. HIV 在活細(xì)胞外能大量增殖

B. HIV 僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C. HIV 主要攻擊 B 細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體

D. 艾滋病患者的血液中可以檢出 HIV 這種病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A、C、D分別表示________、________、________。

（2）圖中虛線箭頭所表示的是_______________________時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生________，其化學(xué)本質(zhì)是________。

（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是________(填圖中字母)。

（5）圖2中再次感染相同抗原時(shí)，人體產(chǎn)生抗體的情況與圖1中_____________ 細(xì)胞有關(guān)，因?yàn)樵摷?xì)胞在接觸同種抗原時(shí)______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

① 目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 ② 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③ 檢測目的基因的表達(dá) ④ 提取目的基因

A. ③④②①B. ②④①③C. ④①②③D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是(　　)

A. 該過程屬于細(xì)胞免疫

B. A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C. 再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D. 抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A.帶“菌”字的生物均為原核生物B.帶“藻”字的生物均為低等植物

C.含有細(xì)胞核的生物均為真核生物D.含有DNA的生物均能獨(dú)立生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型，原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種不同的育種方法，分析回答：

⑴圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種，其選種工作通常從F2開始，理由是__________________________。若選育植物優(yōu)良品種，欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，C通常采用_____________方法。若選育動物優(yōu)良品種，C則更多采用________方法對F2所選品種進(jìn)行鑒定留種；但若所選品種的優(yōu)良性狀為________性狀，則無須經(jīng)過C過程即可直接留種。

⑵若某植物的親本基因型有以下四種類型，兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：l的雜交組合是___________；選乙、丁為親本，經(jīng)A、D、E途徑可培育出______種純合植物，此培育過程的基本原理是__________。

⑶如果在植物組織培養(yǎng)過程中，運(yùn)用F方法培育新品種，其最佳處理的對象為___________，該育種原理是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像。乙圖是細(xì)胞有絲分裂過程中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖，圖丙是不同時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。

（1）圖甲中，一個(gè)細(xì)胞周期①、②、③、④發(fā)生的先后順序是_____________（用字母和箭頭表示）。

（2）圖甲中，③所在時(shí)期在細(xì)胞中央將出現(xiàn)__________，該結(jié)構(gòu)的形成與_________（填細(xì)胞器名稱）有關(guān)。

（3）圖乙中，一個(gè)細(xì)胞周期可以用圖中________（填字母）段表示。圖乙中_______（填字母）段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。

（4）圖丙中____（填“①”或“②”）可以代表染色體數(shù)目加倍的時(shí)期，染色體數(shù)目加倍的原因是___________________________________。

（5）圖丙中的a、b、c分別可以代表細(xì)胞中三種物質(zhì)，其順序是_______

A.染色體、染色單體、DNA B.染色體、DNA、染色單體

C.DNA、染色體、染色單體 D.染色單體、染色體、DNA

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同步練習(xí)冊答案