【題目】下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（ ）

A．蠶豆葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

C．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

【答案】C

【解析】C項(xiàng)，蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞具備分裂能力，適合觀察細(xì)胞有絲分裂，故C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)，蠶豆葉肉細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞都是成熟的植物細(xì)胞，不具備繼續(xù)分裂的能力，不能用來(lái)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，故A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖 2）。

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)________，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果，調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。

（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食�？梢�(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________。

（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)______________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值_________（填“偏高”“偏低”“不變”）。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為（ ）

A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)黃色卷尾鼠雜交，得子代：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．卷尾性狀由隱性基因控制

B．鼠色性狀由顯性基因控制

C．上述一定不遵循基因的自由組合定律

D．子代中可能不存在黃色純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自毀容貌綜合癥是一種嚴(yán)重的代謝疾病，患者不能控制自己的行為，不自覺(jué)地進(jìn)行自毀行為，如咬傷或抓傷自己。大約50 000名男性中有1名患者，患者在1歲左右發(fā)病，20歲以前死亡。如圖是一個(gè)家系的系譜圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．此病最可能為伴X染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4都是攜帶著

C．Ⅲ1是攜帶者的概率為

D．人群中女性的發(fā)病率約為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果。a、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比。據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時(shí)發(fā)病

B．同卵雙胞胎同時(shí)發(fā)病的概率受非遺傳因素影響

C．異卵雙胞胎中一方患病時(shí)，另一方可能患病

D．同卵雙胞胎中一方患病時(shí)，另一方也患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育種牛的過(guò)程，a—h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖冋答有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖中c的操作名稱是____________，d、f操作名稱是____________。

（2）圖中用到的激素是 ，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于發(fā)育的 期，其中胚胎干細(xì)胞來(lái)源于 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（3）過(guò)程h常用的方法是___________。采用 技術(shù)來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中①過(guò)程是__________，⑤過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是___________，⑥⑦代表的物質(zhì)分別是_____________、______________。

（2）④代表_____，在這種情況下尿量比正常人______，這時(shí)水的作用是___________。

（3）能夠促進(jìn)②分解的激素是________和腎上腺素，能夠抑制②分解的激素是__________。

（4）合成⑦物質(zhì)的主要場(chǎng)所是__________________。

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