Question

請回答下列問題．
（1）如圖，甲為桃樹，乙為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)
生的生長素的運輸方向（回答A→B或B→A），并解釋其原
因：①桃樹

 

；龍爪槐

 

．②原因

 

．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有

 

（雙子
葉？單子葉？）植物雜草的小麥田，以清除雜草．其運用的是生長素作用的

 

原理．

Answer 1

考點：生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素的運輸方向是極性運輸，所謂“極性運輸”，是指生長素總從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，不能顛倒．需要指出的是，這里的“形態(tài)學上端”和“形態(tài)學下端”與地理方位上的“上”和“下”無必然聯(lián)系．“形態(tài)學上端”通常指莖尖、根尖等．生長素作用因生長素的濃度、植物的種類、細胞的年齡、植物的器官的不同而不同．

解答： 解：（1）生長素的運輸方向是極性運輸，即生長素總從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，“形態(tài)學上端”通常指莖尖、根尖等．所以甲頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向為A→B，乙頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向為B→A．
（2）生長素作用具有兩重性，且不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有雙子葉植物雜草的小麥田，以清除雜草．
故答案為：
（1）①A→B B→A  ②生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是從形態(tài)學的上端向下端運輸     
（2）雙子葉  兩重性

點評：本題考查生長素的作用及作用的兩重性、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用，要求考生識記生長素的作用及運輸，掌握生長素作用的兩重性，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題，屬于考綱理解和應用層次的考查．