識(shí)圖作答:
(1)如圖是
 
細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是
 
,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,[2]的形成與[5]
 
有關(guān);進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]
 

(2)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號(hào));無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,甜味物質(zhì)主要存在于
 
中(填標(biāo)號(hào)).
(4)該細(xì)胞中有,而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]
 
和[14]
 

(5)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[7]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~14依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖;結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠;在植物細(xì)胞中,5高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān);進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是11線粒體.
(2)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)有4葉綠體、8核膜和11線粒體;無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是13核糖體.
(3)西瓜果肉細(xì)胞的甜味物質(zhì)主要存在于14液泡中.
(4)動(dòng)物細(xì)胞沒有4葉綠體和14液泡.
(5)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是7染色質(zhì).
故答案為:
(1)植物    纖維素和果膠     高爾基體   線粒體
(2)4、8、11     13
(3)14
(4)葉綠體   液泡
(5)染色質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B、蛋白質(zhì)就是一種多肽
C、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
D、蛋白質(zhì)可能含有C、H、O、N、S、Fe等元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、所有蛋白質(zhì)都具有催化作用
B、高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的二十種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、所有蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)回答:
(1)該多肽由
 
個(gè)氨基酸組成,稱為
 
肽;各個(gè)氨基酸是通過
 
反應(yīng)形成的
 
鍵連接在一起的.
(2)該多肽徹底水解后產(chǎn)物有
 
種,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多
 

(3)寫出該多肽水解后產(chǎn)生的最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)構(gòu)成該多肽的各氨基酸的R基從左到右分別為
 
、
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
 
,該化合物叫
 
肽.
(3)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成,圖中④的名稱是
 

(4)圖中表示R基的代號(hào)是
 
,生成此化合物的細(xì)胞器
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、
圖中c階段X射線照射可誘發(fā)基因突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、
圖可表示當(dāng)含大量有機(jī)污染物的污水流入某一水體后,該水體中溶氧量的變化
C、
圖中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D、
圖可表示洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

高等動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的主要區(qū)別是高等動(dòng)物細(xì)胞( 。
A、有中心體而無細(xì)胞壁
B、有葉綠體和高爾基體
C、有葉綠體和細(xì)胞壁
D、有細(xì)胞壁而無液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某植物A(基因型為AaBb)進(jìn)行單倍體育種過程的示意圖,下列表述不正確的是( 。
A、過程①②細(xì)胞中都可能發(fā)生基因突變
B、過程②說明高度分化的花粉細(xì)胞具有全能性
C、過程③常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、植株C全為純合子且基因型有四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核,下圖中,哪個(gè)圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案