胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于___ __,細(xì)胞B的名稱(chēng)是 。
(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是____________,剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為桑椹胚或囊胚,胚胎種植后可以通過(guò)__________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有________ ________。
(3)應(yīng)用3中細(xì)胞C取自牛胎兒的____ ___,細(xì)胞D取自于 。
(4)應(yīng)用4中通過(guò)獲得二分胚①和②,得到兩只小牛,可以通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行水牛早期胚胎性別鑒定;也可以在細(xì)胞水平上通過(guò)對(duì)___________的分析進(jìn)行性別鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省五校高三第三次聯(lián)考理綜生物部分試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于 ,細(xì)胞B的名稱(chēng)是 。
(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是 ,剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為 ,胚胎種植后可以通過(guò) 從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有 (至少答出2種)等。
(3)應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自 、 。
(4)應(yīng)用4中通過(guò) 技術(shù)獲得二分胚①和②,同時(shí),可以通過(guò)取樣 進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定;也可以在細(xì)胞水平上通過(guò)對(duì) 的分析進(jìn)行性別鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(7分)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況。其中供體1是良種荷坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于 ,為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過(guò)應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的 ,細(xì)胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于 ,為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是 ,而不是性激素。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過(guò)應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的 ,細(xì)胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來(lái)源于__________,為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,麗不是性激素,原因是______________________________________________________________________。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是_______________。
(3)通過(guò)應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后~道“工序”是_________。
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的__________,細(xì)胞C取自牛胎兒的__________。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和③,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是__________。
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