6.如圖表示三個神經(jīng)元相互聯(lián)系的一種形式(一<表示軸突),其中兩個神經(jīng)元上連接一個電流表.下列敘述正確的是( 。
A.圖中共有2個突觸
B.刺激a處,會導(dǎo)致b處持續(xù)興奮或抑制
C.刺激b處,會引起a和c處發(fā)生電位變化
D.刺激c處,電流表指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

分析 據(jù)圖分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.圖示為三個突觸結(jié)構(gòu),興奮可以從a傳向b,b可以傳向c,c可以傳向b.

解答 解:A、圖中共有3個突觸,A錯誤;
B、刺激a處,會導(dǎo)致b處興奮或抑制,但不會持續(xù)興奮或抑制,B錯誤;
C、刺激b處,會引起c處發(fā)生電位變化,但不會引起a處發(fā)生電位變化,C錯誤;
D、刺激c處,b處會發(fā)生興奮,a處不會發(fā)生興奮,故電流表指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),D正確.
故選:D.

點評 本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于下列圖示的敘述中,正確的是(  )
A.甲圖中共有5種堿基5種核苷酸B.甲乙丙圖中圓圈內(nèi)的物質(zhì)均不相同
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖D.原核生物體內(nèi)不會發(fā)生甲過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因的敘述中,不正確的是(  )
A.基因中堿基的排列順序代表了遺傳信息
B.基因可準(zhǔn)確地進(jìn)行復(fù)制
C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
D.基因可控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的表述,正確的是(  )
A.細(xì)胞生長提高了細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率
B.細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的
C.只要原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變就會發(fā)生細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞分化是細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是某稻田的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答:
(1)河蟹與水稻害蟲的種間關(guān)系是競爭和捕食,從能量流動的角度分析,養(yǎng)殖河蟹的意義在于調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)養(yǎng)殖河蟹前,稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,原因是生態(tài)系統(tǒng)的組分較少,食物網(wǎng)簡單.
(3)若養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)中其他生物的原捕食關(guān)系沒有改變,則稻田中新增加的食物鏈6條.河蟹感染某種病菌大量死亡,則水稻的產(chǎn)量會降低(填“升高”或“降低”).
(4)稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網(wǎng)粘住后,引起蛛網(wǎng)振動,從而被蜘蛛捕食,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.大劑量X射線照射4組去除胸腺的小鼠,使其喪失全部特異性免疫功能,然后分別進(jìn)行如表處理,實驗結(jié)果與處理方法不相符的是( 。
處理方法實驗結(jié)果
A不輸入任何淋巴細(xì)胞小鼠最易受感染
B輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞能恢復(fù)全部的免疫功能
C輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的功能可完全恢復(fù)
D輸入來自胸腺的淋巴細(xì)胞恢復(fù)細(xì)胞免疫,但不能產(chǎn)生抗體
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是負(fù)電位;神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮,此時動作電位產(chǎn)生的原因是Na+內(nèi)流,然后興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo).
(2)當(dāng)興奮傳至突觸前神經(jīng)元的突觸小體(或軸突末端)時,突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)某人的手碰到針尖時,刺激產(chǎn)生的興奮傳到大腦(皮層)產(chǎn)生痛覺.此人先縮手后感覺到疼痛的原因是縮手反射比大腦產(chǎn)生痛覺經(jīng)過的突觸少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為反射弧的模式圖,下列敘述中,正確的是( 。
A.興奮在②和④處以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D.③損傷不會影響四肢運動等方面功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的物質(zhì)參與了蛋白質(zhì)的合成過程,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.該物質(zhì)的組成元素是C、H、O、NB.該物質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物有4種
C.該物質(zhì)含有氫鍵D.該物質(zhì)只含有A、U、G三個堿基

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