在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是（　　）
A、催化劑
B、環(huán)境溫度
C、釋放的氧氣量
D、試管中的過氧化氫溶液的量
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)中各種變量的理解．實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量．除自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．
圖中所示單一變量是無機(jī)催化劑“氯化鐵”與有機(jī)催化劑“過氧化氫酶”，由自變量所引起的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異主要表現(xiàn)為過氧化氫分解的速率
解答： 解：A、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是無機(jī)催化劑“氯化鐵”與有機(jī)催化劑“過氧化氫酶”，即催化劑不同，A正確；
B、環(huán)境溫度為無關(guān)變量，B錯(cuò)誤；
C、產(chǎn)生氧氣的量隨催化劑種類的變化而變化，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量是因變量，C錯(cuò)誤；
D、試管中的過氧化氫溶液的量為無關(guān)變量，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶的高效性，以此分析實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜具有全透性
B、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜具有識(shí)別功能
D、細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A、單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21-三體綜合癥患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，貓叫綜合癥患者5號(hào)染色體異常
D、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，先天性疾病并不都是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、大多數(shù)抗體是蛋白質(zhì)
B、呼吸道纖毛是保衛(wèi)人體的第一道防線
C、淋巴因子刺激效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化
D、機(jī)體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)可引起風(fēng)濕性心臟病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示為體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程．據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）B內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，①表示的過程是
 
．
（3）②過程表示
 
作用．
（4）D表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種原因，如理圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿�。�(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中由
 
 產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，
 
 的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的患病機(jī)理是
 
，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中抗體Y3與
 
 結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于
 
 病．其中，
 
 可以通過注射胰島素來治療．
（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是
 
，它與胰島素之間表現(xiàn)為
 
 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞2、3、4、5都能特異性識(shí)別抗原
B、細(xì)胞5既有分化潛能又有自我更新能力
C、②③過程與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
D、圖中所有細(xì)胞都含有合成物質(zhì)a的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅某隱形致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），隱形致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變．有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱形致死突變，讓這只雄蠅與正常雌蠅雜交，所得F1互交，統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體數(shù)目，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果F2中全為雌性個(gè)體，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變
B、如果F2中雄蠅所占比例在
1
3
和
1
2
之間，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變
C、如果F2中雄蠅所占比例
1
3
，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變
D、如果F2中雄蠅所占比例
1
2
，則X染色體上沒有發(fā)生隱形致死突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

高倍顯微鏡下觀察雄蛙體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)有絲分裂的細(xì)胞甲和一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞乙，以下說法中正確的是（　�。�
A、若甲處于分裂中期，乙處于減數(shù)第二次分裂后期，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是相等的
B、若甲、乙細(xì)胞均處于紡錘體的形成階段，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是不相等的
C、若乙正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，則甲和乙中均可觀察到著絲點(diǎn)分裂的現(xiàn)象
D、甲分裂完成后將形成2個(gè)子代細(xì)胞，乙將形成4個(gè)子代細(xì)胞但其中3個(gè)將退化消失

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