【題目】如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁
B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

【答案】D
【解析】解：A、甲組中噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，變形蟲是動(dòng)物細(xì)胞，都沒有細(xì)胞壁，故A正確；
B、變形蟲和衣藻都是真核細(xì)胞，都具有核膜，故B正確；
C、丙組中噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻是原核細(xì)胞，都沒有染色體，丁變形蟲和衣藻都是真核細(xì)胞，都具有染色體，丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體，故C正確；
D、甲噬菌體、變形蟲以及藍(lán)藻都沒有葉綠體，甲與乙的分類依據(jù)可以是能否光合作用，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（ ）
A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二
C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在時(shí)間
D.若是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病病人體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量較低

B. 逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

C. 感染HIV后的病人只有體液免疫發(fā)揮作用

D. 艾滋病人群患惡性腫瘤的機(jī)率較健康人群高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（ ）

A．神經(jīng)元 B．一個(gè)池塘中所有的魚

C．一只小貓 D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)

A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小的層次是

A．分子 B．細(xì)胞 C．器官 D．個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用樣方法進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，請判斷相關(guān)敘述哪一項(xiàng)不正確

A. 樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法

B. 若圖甲表示一個(gè)樣方中植物分布狀況，則計(jì)數(shù)值應(yīng)為8

C. 若圖乙表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，則調(diào)查時(shí)設(shè)定樣方面積最好為S0

D. 若選取3個(gè)合適的樣方調(diào)查植物豐富度，結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該地植物的豐富度為（n1+n2+n3） /（3S0）種/m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下列名詞的關(guān)系圖．其中1，2，3分別是（ ）

A.原核生物、黑藻、細(xì)菌
B.細(xì)胞、真核細(xì)胞、原核細(xì)胞
C.蛋白質(zhì)、DNA，血紅蛋白
D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

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同步練習(xí)冊答案