【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.紡錘絲在分裂前期形成紡錘體
C.在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

【答案】C
【解析】解：A、分裂末期，動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)形成細(xì)胞板，A錯(cuò)誤；
B、在分裂前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，B錯(cuò)誤；
C、在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，C正確；
D、在分裂間期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚、養(yǎng)魚塘三者對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是

A．個(gè)體、種群、群落 B．個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞、組織、器官 D．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2
B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是(　　)。

A．乙裝置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

B．利用裝置甲制作腐乳時(shí)，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C．用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30 ℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D．裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述中，正確的是（ ）
A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
B.哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣離子，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
C.細(xì)胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時(shí)均需要磷酸鹽
D.貧血癥患者的病因是由于體內(nèi)缺少M(fèi)g2+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.在炎熱環(huán)境中毛細(xì)血管舒張，血流量增加
D.飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高最終引起尿量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細(xì)胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆中高莖（T）對(duì)矮莖（t）是顯性，黃粒（G）對(duì)綠粒（g）是顯性,則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是

A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案