一個女性色盲基因攜帶者與正常男子結(jié)婚，其子女患病情況可能是

A.女孩色盲

B．子女均色盲

C．子女均正常

D.男孩可能色盲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是：

①、DNA

②、RNA

③、DNA和RNA

④、DNA或RNA

A、①②③

B、④④④

C、③③④

D、①①④

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科目：高中生物 來源： 題型：


細胞全能性是指

A．細胞具有全面的生理功能

B．細胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請回答：

（1）圖示中，DNA的模板鏈是_____________________________________

（2）遺傳信息是指____________分子［  ］鏈上的____________排列順序

（3）轉(zhuǎn)運RNA的功能是________________________________________

（4）圖示中DNA片段決定____________個氨基酸，共需______個轉(zhuǎn)運RNA運載

（5）圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做____________，核糖體上發(fā)生的過程叫____________

（6）圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是由____________向____________

（7）該過程在下列哪種細胞中不能完成

A、胰腺細胞

B、腸黏膜細胞

C、成熟紅細胞

D、白細胞

（8）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在____________，也有一部分分布在___________

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科目：高中生物 來源： 題型：


DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在

A．細胞核   細胞質(zhì)   核糖體

B．細胞核   細胞核   核糖體

C．細胞質(zhì)   核糖體   細胞核

D．細胞質(zhì)   細胞核   核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：


能有效打破物種界限，定向改造遺傳性狀，培育作物新品種的生物技術(shù)是

A.基因工程

B.誘變育種

C.雜交育種

D.組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：


屬于體液而不屬于內(nèi)環(huán)境的液體是

A.血漿

B.細胞內(nèi)液

C.淋巴

D.組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列生物群體中屬于種群是

A．一個湖泊中的全部魚

B．一個森林中的全部松樹

C．一個森林中全部的大山雀

D．內(nèi)蒙古大草原中的全部老鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：


物質(zhì)與能量代謝

下圖表示人體內(nèi)糖、脂肪、蛋白質(zhì)的氧化途徑，請據(jù)圖回答：

43.圖中C表示__________，D表示___________，氨基酸在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)镃和D，需先經(jīng)過________________作用。

44.E表示_________________。E在體內(nèi)經(jīng)過一定的反應(yīng)后轉(zhuǎn)變成_____排出體外。

45.①和②分別表示人體內(nèi)兩種重要的生理過程（代謝反應(yīng)）①__________________，發(fā)生的場所是_________________。②_________________，發(fā)生的場所是_________________。

46.下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的分析敘述中，不正確的是__________。（多選）

①糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的

②水、無機鹽、維生素和膳食纖維不是能源物質(zhì)，所以也不是營養(yǎng)物質(zhì)

③氨基酸在必要時也可作為能源物質(zhì)

④脂肪的徹底氧化分解，不必經(jīng)過三羧酸循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案