【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A.組成細(xì)胞的化合物在無(wú)機(jī)環(huán)境中都能找到

B.大豆脂肪所含能量低于等質(zhì)量的葡萄糖

C.法國(guó)梧桐根尖細(xì)胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素

D.人體心肌組織形態(tài)相對(duì)堅(jiān)固是因?yàn)槠浼?xì)胞中結(jié)合水多于自由水

【答案】C

【解析】

組成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到，但組成生物體的化合物不能在無(wú)機(jī)自然界都能找到�；罴�(xì)胞中自由水的含量多于結(jié)合水。

A、生物體選擇性地從無(wú)機(jī)環(huán)境獲取物質(zhì)，在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)變成自身的組成成分，故組成細(xì)胞的化合物在無(wú)機(jī)環(huán)境中不一定都能找到，A錯(cuò)誤；

B、與糖類相比，脂肪中氫含量高，氧含量低，故大豆脂肪所含能量高于等質(zhì)量的葡萄糖，B錯(cuò)誤；

C、葉綠素中含有Mg2+，根尖細(xì)胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素，C正確；

D、人體心肌細(xì)胞中的水主要以自由水形式存在，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng)，能取食馬尾松針葉。松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)會(huì)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果，人們通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，從而有效控制蟲(chóng)害，維持馬尾松林的生態(tài)平衡�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）通過(guò)引入灰喜鵲來(lái)控制蟲(chóng)害的方法屬于________防治，與利用化學(xué)防治相比，其優(yōu)點(diǎn)有_______________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）人造馬尾松林比天然馬尾松林更容易遭受松毛蟲(chóng)危害，原因是____________。

（3）有人說(shuō)引入灰喜鵲防治松毛蟲(chóng)屬于物種入侵，你同意這一觀點(diǎn)嗎？________（填“同意”或“不同意”），理由是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請(qǐng)回答：

（1）利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增擬南芥抗病基因的原理是_____________，擴(kuò)增該抗病基因的前提是_____________。

（2）將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上，通過(guò)_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。

（3）將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。

（4）將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來(lái)的mRNA進(jìn)行雜交，顯示出雜交帶，并不能說(shuō)明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，理由是_____________。

（5）為避免抗病基因通過(guò)花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，應(yīng)將抗病基因?qū)氲?/span>_____________（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物紫茉莉的花暮開(kāi)朝合，被譽(yù)為“天然時(shí)鐘”。若其花色受常染色體上一對(duì)等位基因（A、a）控制，將一紅花植株與白花植株雜交，F1均為粉紅花，F1隨機(jī)交配，F2中紅花：粉紅花：白花=1：2：1，下列敘述不正確的是（ ）

A.親本紅花植株和白花植株都為純合子

B.F2中出現(xiàn)三種花色，這是基因重組的結(jié)果

C.紅花、粉紅花、白花的基因型分別為AA、Aa、aa

D.F2中白花與粉紅花雜交，F3會(huì)出現(xiàn)2種花色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林場(chǎng)中的馬尾松常遭到某種松毛蟲(chóng)的危害。通常，對(duì)于蟲(chóng)害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，不同時(shí)期采用不同的防治措施，如在蟲(chóng)子密度5條以下采用生物防治，蟲(chóng)子密度5條以上采用化學(xué)防治為主。回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查松毛蟲(chóng)的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)曲線呈___________型。

（2）松毛蟲(chóng)害的生物防治方法很多，如可以在林區(qū)使用白僵菌對(duì)松毛蟲(chóng)進(jìn)行防治，白僵菌和松毛蟲(chóng)之間的種間關(guān)系是____________________。

（3）單一的馬尾松林場(chǎng)容易發(fā)生蟲(chóng)害，而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場(chǎng)不易發(fā)生蟲(chóng)害，是因?yàn)楹笳呱鷳B(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力，其基礎(chǔ)是___________________。

（4）生物防治，化學(xué)防治各有優(yōu)點(diǎn)，但目前人們?cè)絹?lái)越傾向于生物防治，原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象

B.退耕還林，退塘還湖、布設(shè)人工魚(yú)礁后均發(fā)生群落的次生演替

C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用就越充分

D.雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏，說(shuō)明行為信息能夠影響種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力，原因是其細(xì)胞中含有HLAB57基因，能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強(qiáng)大的某種免疫細(xì)胞，該種免疫細(xì)胞能產(chǎn)生大量可束縛HIV的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法比較合理的是（ ）

A.被HIV感染的人就是HIV患者

B.機(jī)體只能依賴漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體消滅HIV

C.艾滋病病人的直接死因是B細(xì)胞被攻擊受損

D.含有HLAB57基因的某些細(xì)胞可能具有識(shí)別HIV的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜（2n）有雌雄之分，染色體有常染色體和性染色體之分。菠菜有很多易于區(qū)分的性狀，如葉片的全緣和牙齒狀裂片由等位基因A、a控制�，F(xiàn)有各種性狀的雌雄株若干�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，后代均為全緣葉。據(jù)此____________（填“能”或“不能”）判斷A、a基因位于常染色體還是性染色體上，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：________________________。

（2）伴性遺傳是指________________________。

（3）實(shí)踐發(fā)現(xiàn)若去掉菠菜部分根系時(shí)，菠菜會(huì)分化為雄株；去掉部分葉片時(shí)，菠菜則分化為雌株。若要確定去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與____________雜交，若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XY；若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XX。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉蚜吸取棉花植株汁液為食，其排泄物含糖量很高可吸引一種黃蟻來(lái)取食�？蒲腥藛T對(duì)某地棉田中的棉蚜的種群數(shù)量及其防治展開(kāi)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)學(xué)上可以通過(guò)調(diào)查害蟲(chóng)的___________來(lái)預(yù)測(cè)害蟲(chóng)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。種群數(shù)量“S”型曲線，屬于建立________模型的方法描述種群數(shù)量的發(fā)展變化。

（2）瓢蟲(chóng)是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅(qū)趕瓢蟲(chóng)，棉蚜與黃蟻的種間關(guān)系為____________，判斷依據(jù)是________________________________。

（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過(guò)一定次數(shù)，棉蚜的數(shù)量不降反增，請(qǐng)從進(jìn)化和種間關(guān)系兩個(gè)角度進(jìn)行分析可能的原因________________________。

（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設(shè)置以苜蓿為主的防護(hù)帶，可降低棉蚜的病蟲(chóng)害，其原因是___________________________。

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