在顯微鏡下觀察質壁分離的理想實驗材料是

A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮B.人口腔上皮細胞
C.花生子葉細胞D.洋蔥鱗片葉內表皮

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與細胞有關的實驗問題。

(1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有        (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質的流動  ②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布

③酵母菌的呼吸探究方式      ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離

按下面步驟進行質壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3 g/mL蔗糖溶液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是         。

②如上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是     、       。

③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是                。如果A處呈綠色,可能的原因是         

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省深圳高級中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

⑴人的骨骼肌細胞中ATP的含量只能維持劇烈運動3 s以內的能量供應。某運動員參加短跑比賽過程中,肌肉細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。請根據(jù)圖回答下面的問題:

①a→b的變化過程,ATP被水解,釋放的能量用于————————————————————————
②b→c過程中,ATP含量增加,說明————————————————————————加強,釋放更多的能量,供ADP合成ATP,補充消耗的ATP。
③從整個曲線看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明————————————————————————
⑵回答下列與細胞有關的實驗問題。

① 下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有-----------------------。(填序號)。
A.觀察葉綠體和原生質的流動
B.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
② 按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。
ⅰ圖中A、B處的顏色分別是:A-----------------,B--------------------
ⅱ如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是A-----------------,B--------------------。
ⅲ如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是----------------------------------------------、----------------------------------------------。如果A處呈綠色,可能的原因是---------------------------------------------------------------。

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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-細胞的代謝(二) 題型:綜合題


回答下列與細胞有關的實驗問題。
(1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有       (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質的流動 ②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
③酵母菌的呼吸探究方式     ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3 g/mL蔗糖溶液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是        
②如上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是    、      。
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是        、      。如果A處呈綠色,可能的原因是         。

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科目:高中生物 來源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)回答下列與細胞有關的實驗問題。

⑴下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有              (填序號)。

①察葉綠體和原生質的流動;②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布;③探究酵母菌的呼吸方式;④觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂

⑵按下面步驟進行質壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片-N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是              。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是          。

③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是             。如果A處呈綠色,可能的原因是               。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第一次質量檢測生物試卷 題型:綜合題

請分析下表,回答有關實驗的問題。

(1)請在上表的            填補適當?shù)膬热荨?/p>

(2)A組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈         色。

(3)B組實驗中,細胞核呈        色。

(4)D組實驗中,在顯微鏡下觀察到質壁分離現(xiàn)象一段時間后,正確操作卻始終無法觀察到復原現(xiàn)象,原因可能是                  。

(5)在生物組織中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和分離等實驗中,常用到酒精,酒精的作用分別是                       、                                  。

 

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