【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 當植物缺鎂時，b點將向左移

D. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

【答案】C

【解析】試題分析：a點光照強度為0，植物只進行細胞呼吸，故A正確；b點植物氧氣釋放量為0，即光合作用釋放的氧氣剛好被細胞呼吸利用，故B正確；缺鎂葉綠素合成下降，利用光能能力下降，植物需要較強光照才能達到與細胞呼吸速率相等的光合強度，b點右移，故C錯誤；植物處于25 ℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，光合強度下降，呼吸強度上升，故a點表示呼吸強度上移，b點表示凈光合速率為0，即需要較強光照才能達到與呼吸速率相等的光合速率，b點右移，d點表示最大光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B．光照強度為 b 時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

C．光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D．光照強度為b～c，曲線Ⅱ 、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）

A．溫度 B．酶 C．pH D．滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制過程中，保證復(fù)制準確無誤進行的關(guān)鍵步驟是

A. 破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開

B. 游離核苷酸與母鏈堿基互補配對

C. 配對的游離核苷酸連接成子鏈

D. 子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，赫爾希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以證明( )

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. S是構(gòu)成核酸的主要元素 D. P是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下子女性染色體的來源應(yīng)該是

A. 兒子的X染色體來自其父親

B. 兒子的Y染色體來自其父親

C. 女兒的一條X染色體來自其父親

D. 女兒的X染色體均來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2是綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________。

（2）①是在 上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是 （寫代號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膳食中一般都含有一定量的亞硝酸鹽，下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．當人體攝入亞硝酸鹽的總量達到0．3~0．5 g時，會引起死亡

B．在肉制品中亞硝酸鹽的含量不得超過30 mg/kg

C．醬腌菜中亞硝酸鹽的含量不得超過20 mg/kg

D．嬰兒奶粉中亞硝酸鹽的含量不得超過2 mg/kg

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同步練習(xí)冊答案