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如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是（ ）

A．具有同源染色體的細胞只有②和③

B．③示細胞不可能有非同源染色體的自由組合

C．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

D．上述細胞中有8條染色單體的是①②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定某一個氨基酸的密碼子是（ ）

A．DNA 上的3個相鄰的堿基 B．轉運RNA的3個相鄰的堿基

C．基因上的3個相鄰的堿基 D．信使RNA上的3個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興趣小組設計如下路線繁殖某名貴花卉：取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．用酒精燈的小火焰給外植體消毒

B．愈傷組織再分化成芽，是基因選擇性表達的結果

C．加入適宜濃度的α﹣萘乙酸可促進生根

D．該技術具有快速繁殖并保持親本遺傳特性的優(yōu)點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是動物不同細胞分裂階段的圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖象中表示動物的體細胞的有 ，表示初級精母細胞的有 ，表示次級精母細胞的有 ；

（2）圖A中的細胞有 條染色體， 條染色單體， 個DNA分子；

（3）圖B中有 四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細胞的不同分裂時期，則三圖表示細胞分裂的正確順序是 ；

（4）以染色體組合種類為標準，具有圖B表示的那種細胞的動物，其減數(shù)分裂能生成 種類型的精子（或卵細胞）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一生物的細胞有絲分裂幾個時期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（ ）

A．乙期與丙期細胞內染色體含量相等

B．丁期的母細胞有4條染色體

C．甲期的細胞內含有4條染色體

D．丙期是觀察辨認染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某學生繪出的某高等植物細胞分裂圖象其中錯誤的是（ ）

A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某學生所繪制的植物細胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖，其中不正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蘋果果實在氧濃度為a～d時，CO2釋放量和O2吸收量關系．下列敘述正確的是（　�。�
A．a時，最適于貯藏蘋果果實
B．b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．c時，無氧呼吸最弱
D．d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：
實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況．
實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示．回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由色氨酸經過一系列反應轉變而來；而在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是非極性（填“極性”或“非極性”）運輸．
（2）實驗1中，幼苗將直立（填“向光彎曲”、或“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產生原因的解釋是沒有尖端不能感受單側光，不影響IAA的分布，IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長．
（3）實驗2結果表明，在無外源乙烯和低濃度IAA時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著．
（4）生產上培育無籽西瓜時，通常使用多倍體育種方法，使染色體數(shù)目加倍，該過程涉及的育種原理是染色體變異．

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