A、葡萄糖與果糖 |
B、二氧化碳與干冰 |
C、聲波與光波 |
D、細胞板與赤道板 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進行培養(yǎng) |
B、利用平板劃線法對細菌進行計數(shù) |
C、采用稀釋涂布平板法分離菌種 |
D、接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝臟是血糖濃度調(diào)節(jié)的重要器官 |
B、胰島B細胞產(chǎn)生的胰高血糖素可促進糖原分解 |
C、血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān) |
D、血糖調(diào)節(jié)需要胰島素和胰高血糖素的協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線 |
B、在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將保持“J”型增長 |
C、造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等 |
D、若用血細胞計數(shù)板統(tǒng)計細胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可以將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一個個體上 |
B、雜交育種需要的時間一般很長 |
C、誘變育種中常用的方法有物理因素和化學因素 |
D、誘變育種可以提高突變率,中國荷斯坦牛就是誘變育種的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸 |
C、若X是RNA,Y是DNA,則Z是RNA聚合酶 |
D、若X是mRNA,Y是蛋白質(zhì),則Z是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質(zhì)體中必含蔗糖 |
C、實驗開始后30分鐘,(Ⅱ)的原生質(zhì)體中必含尿素 |
D、此圖顯示尿素溶液中的細胞能質(zhì)壁分離復原 |
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