假如丈夫和妻子都是白化隱性基因雜合子,他們生下二卵雙生兒,這兩個孿生子基因型相同的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
4
C、
3
8
D、1
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意,丈夫和妻子都是白化隱性基因雜合子,用一對等位基因A、a表示,則雙親為Aa.
解答: 解:Aa×Aa→
1
4
AA,
1
2
Aa,
1
4
aa,兩者同時為AA的概率是
1
4
×
1
4
=
1
16
,兩者同時為Aa的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4
,兩者同時為aa的概率是
1
4
×
1
4
=
1
16
,基因相同的概率為
1
16
+
1
4
+
1
16
=
3
8

故選:C.
點評:本題考查基因的分離定律,要求學(xué)生理解一對等位基因雜交的結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述錯誤的是( 。
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D、甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個體,只有一個親本遺傳性狀的是( 。
A、細(xì)胞核移植
B、植物體細(xì)胞雜
C、試管嬰兒
D、植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達(dá)).某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個Bt基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型(黑點表示Bt基因的整合位點).讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交,后代含抗蟲基因的個體所占的比例是:甲
 
,乙
 
,丙
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:3,將這批種子種下,自然狀態(tài)下,(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( 。
A、3:2:1
B、7:6:3
C、5:2:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物的遺傳( 。
A、人B、小麥C、貓D、細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是一個人類白化病遺傳的家庭系譜.6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體.8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體.
(1)該病是
 
基因控制的(填“隱性”或“顯性”).
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號的基因型分別為
 

(3)6號是純合體的幾率是
 
,9號是雜合體的幾率是
 

(4)7號和8號再生一個孩子有病的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物DNA分子具有特異性的根本原因是因為不同生物的DNA分子具有特定的( 。
A、氨基酸排列順序
B、核酸排列順序
C、堿基排列順序
D、五碳糖排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株.如圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)過程③和④分別表示
 
 

(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
 
.同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證
 

(3)在植物組織培養(yǎng)的過程中,可以對
 
進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理,促使其發(fā)生突變,再通過誘導(dǎo)分化形成植株,從中選育出優(yōu)良品種.這種作物新品種的培育方法屬于
 

(4)若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒,經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株,再進(jìn)行染色體加倍,這種育種方法稱為
 
,其突出優(yōu)點是
 

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