下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是

A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D．該生態(tài)工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是

A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是(　　)。

A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是

A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

（多選）下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法正確的是 

A．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

C．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（    ）

  A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

  B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

  C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

  D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

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