【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑，如它能激活硝酸還原酶，缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機(jī)鹽離子

A. 對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細(xì)胞酸堿平衡有重要作用

D. 對調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

【答案】B

【解析】試題分析：由題意知，Mn2+是許多酶的活化劑，缺Mn2+時(shí)，生物體的生命活動不能正常進(jìn)行，這說明無機(jī)鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時(shí)間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有一對相對性狀的雜合體（Aa），要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95％以上時(shí)，至少要自交幾代后能達(dá)到目的

A．3 B．4 C．5 D．6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法，不合理的是

A．樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查，也可用于某些動物種群密度的調(diào)查

B．隨群落演替的進(jìn)行，群落內(nèi)物種豐富度增大，光能利用率增加

C．行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D．人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)可以自給自足，但能量需不斷輸入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）
A.基因數(shù)目等于DNA數(shù)目
B.DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目
C.一條染色體上有許多基因
D.染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只。下列敘述正確的是

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D. 如果該種群為某種作物害蟲，則在第5年防治最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A．脂蛋白的合成 B．抗體與抗原的結(jié)合

C．DNA復(fù)制 D．丙酮酸的徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者

B．種群①的營養(yǎng)級比種群②的營養(yǎng)級高

C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高

D．種群②的數(shù)量可隨種群①的數(shù)量減少而減少

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