【題目】右圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 薩頓通過類比推理假設(shè)了基因在染色體上

B. 觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

C. 圖示中的各基因之間不遵循自由組合定律

D. 圖示中的朱紅眼基因和深紅眼基因是等位基因

【答案】D

【解析】

1、一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列。

2、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或改變，基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：

①若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；

②不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

③性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。

3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，這會導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。

A、薩頓通過類比推理法，推論出基因在染色體上，A正確；

B、觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列，B正確；

C、圖示中的各基因在一條染色體上，各基因之間不遵循自由組合定律，C正確；

D、圖示中的朱紅眼基因和深紅眼基因位于一條染色體上，故不是等位基因，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，請回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________。能量流動的特點是____________。

（2）[D]和[E]的信息傳遞是________（填“單”或“雙“）向的。信息傳遞的意義在于能調(diào)節(jié)__________。

（3）[E]是______級消費者，它用于捕食、飛翔等生命活動的能量的最終來源是圖中的___________（用字母作答）。

（4）[F]是____________，在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是________________________。

（5）若[E]數(shù)量減少，則[D]的數(shù)量____________，[C]的數(shù)量____________，這是一種____________調(diào)節(jié)機制。在水體富營養(yǎng)化的水域，后來出現(xiàn)惡臭氣味，使水中魚類大量死亡，污染加重，這是一種____________調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實驗示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率

B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，降低了細(xì)胞的分化程度

D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理如圖所示，當(dāng)個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色�；駻、B控制鸚鵡羽毛顏色的形成。

（1）現(xiàn)用一只基因型為AaBb的雄性綠色鸚鵡研究A/a和B/b兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系，請設(shè)計實驗證明。

①實驗方案及步驟：

___________________________________________________________________

② ___________________________________________________________________

實驗結(jié)果（不考慮交叉互換）：

若_______________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b_________________________________________________________。

若_____________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b__________________________________________________________。

若_____________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯誤的是

A．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同

B．在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

C．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

D．ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病，輕者(雜合子)眼球稍微能轉(zhuǎn)動，重者(純合子)不能轉(zhuǎn)動。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列分析錯誤的是

A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定眼球微動患者多為女性

C. 3和4婚配，后代男性中患病的概率為1/2D. 3和4婚配，后代患病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶

B. 甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶

C. 甲是RNA，乙為DNA.此過程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸

D. 甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】榴蓮香氣獨特，深受一部分人喜愛。為研究乙烯對榴蓮香氣物質(zhì)合成的影響，進(jìn)行了下列相關(guān)實驗。

（1）上圖是乙烯的主要生理作用的機理之一。簡述乙烯進(jìn)入靶細(xì)胞后的作用。_____________________________________________________

（2）A穿過細(xì)胞核膜所消耗的ATP主要來自于_________過程和場所。

（3）選取若干生長狀態(tài)一致的榴蓮，隨機分為兩組進(jìn)行實驗，其結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖可知，外源乙烯對L酶活性的促進(jìn)作用最顯著的時間是_______，理由是：__________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了一系列實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。下列說法中正確的是

A. 該實驗是格里菲斯進(jìn)行的實驗

B. 該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)

C. 1、2、3組實驗是該實驗的對照組，培養(yǎng)基上能長出R型菌落的是1

D. 第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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