12．下列各組有機(jī)物中，由相同元素組成的是（　　）
A．糖原、乳糖、脫氧核糖B．葡萄糖、核苷酸、氨基酸
C．蔗糖、核苷酸、磷脂D．血紅蛋白、淀粉、核糖

分析 本題的組成細(xì)胞的化合物在元素組成上的異同比較，糖類和脂肪的元素組成相同是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、糖原、乳糖、脫氧核糖都屬于糖類，其元素組成是C、H、O，A正確；
B、葡萄糖屬于糖類，其元素組成是C、H、O；核苷酸的元素組成是C、H、O、N、P；氨基酸的元素組成是C、H、O、N，三者元素組成不相同，B錯(cuò)誤；
C、蔗糖屬于糖類，其元素組成是C、H、O；核苷酸的元素組成是C、H、O、N、P；磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，三者組成元素不同，C錯(cuò)誤；
D、血紅蛋白的元素組成是C、H、O、N；淀粉、核糖的元素組成都是C、H、O，三者組成元素不完全相同，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)化合物的本質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)化合物 在元素組成上的異同點(diǎn)，對(duì)于教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的前提和基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是表示人體和人體細(xì)胞間某些信息傳遞機(jī)制的模式圖．圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列有關(guān)稱述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若a為骨髓中的造血干細(xì)胞，b為胸腺，則c可能是T細(xì)胞
B．若該圖表示反射弧，則其中興奮是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
C．若該圖中a為下丘腦，c為甲狀腺，則b為垂體
D．若a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中，不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（　�。�
A．組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀
B．發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
C．有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異
D．由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上擬定運(yùn)用激素培育無(wú)子黃瓜的方案，一般無(wú)需考慮（　　）
A．植物激素（類似物）的種類和濃度B．施用的時(shí)期和方式
C．處理的部位D．對(duì)光合作用的直接影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．華南植物園在園內(nèi)建立了一塊人工濕地，用于處理園內(nèi)的生活污水，通過(guò)過(guò)濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)，并用于濕地的生態(tài)學(xué)研究．
（1）生活污水中一般含有較多的有機(jī)物，分解有機(jī)物的生物主要是濕地中的腐生的細(xì)菌和真菌．
（2）如果排放的生活污水過(guò)多，將對(duì)這塊人工濕地產(chǎn)生什么影響？可能導(dǎo)致人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)遭到破壞
（3）與自然濕地相比，人工濕地的恢復(fù)力穩(wěn)定性較高．
（4）在這塊濕地中，人們引入了鳳眼蓮（俗稱水葫蘆，外來(lái)物種），結(jié)果鳳眼蓮生長(zhǎng)比其它植物茂盛．鳳眼蓮和其它植物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．請(qǐng)你列出鳳眼蓮生長(zhǎng)繁殖茂盛的三種原因：環(huán)境適宜；沒(méi)有天敵；繁殖力強(qiáng)．
（5）在這塊濕地的旁邊有一大片草地，為了解人工濕地對(duì)附近草地物種的影響，擬調(diào)查某雙子葉植物的種群密度，此時(shí)應(yīng)該采取的取樣調(diào)查方法是：樣方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．H7N9是一種流感病毒，以下對(duì)于H7N9的敘述正確的是（　�。�
A．可獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
B．只能寄生在特定的活細(xì)胞中
C．含有DNA和RNA
D．含有核糖體、線粒體等少量的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下面圖解，回答問(wèn)題：

（1）該圖中C表示羧基．
（2）該化合物由3個(gè)氨基酸分子失去2分子水形成．氨基酸之間差異的原因是R基 的不同．形成該化合物的場(chǎng)所是核糖體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（如圖），均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)研究的自變量是種群起始數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．4個(gè)試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都呈先增大后減小到零
C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D．培養(yǎng)過(guò)程中一定要注意不斷向培養(yǎng)液中通入空氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

有一種嚴(yán)重的椎骨病是由一隱性基因引起的，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子，則該兒子攜帶致病基因的可能性是

A．1/4 B．1/2 C．2/3 D．1/3

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