有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的問題.
資料一  下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?br />
(1)為了提取動物的細胞膜,最好選用
 
做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜.
(2)若是線粒體膜,R和S過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
;若是肝細胞膜,進食后4小時,C代表某種激素,促進物質(zhì)形成物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是
 
;若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
,該狀態(tài)的維持有賴于圖中Q和T過程,則Q和T過程運輸?shù)奈镔|(zhì)分別是
 

資料二  如圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外.
(3)圖中
 
(填字母)是纖毛細胞,除纖毛外,該細胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點是:具有
 
,原因是
 
.冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損,主要指人體免疫的第
 
道防線“失防”,使免疫力降低.
考點:細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:分析圖1,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白.QT代表的是主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;RS表示自由擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量.
神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,神經(jīng)纖維受到刺激時,內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負.
人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
解答: 解:(1)選用哺乳動物成熟的紅細胞提取細胞膜,理由是細胞中沒有細胞核和具膜細胞器.
(2)線粒體的功能是進行有氧呼吸的主要場所,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,而具有糖蛋白質(zhì)的一側(cè)代表膜外,則R和S過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2;進食后4小時,血糖濃度降低,則胰高血糖素含量升高,肝糖原分解形成葡萄糖,F(xiàn)最可能是葡萄糖;神經(jīng)細胞靜息狀態(tài),電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,Na+主要維持細胞外液的滲透壓,K+維持細胞內(nèi)液的滲透壓.
(3)圖A是纖毛細胞,線粒體數(shù)量多,原因是呼吸提供纖毛所擺動需要能量.人體免疫的第一道防線“失防”,使免疫力降低,冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染.
故答案為:(1)哺乳動物成熟的紅細胞
(2)O2、CO2;  葡萄糖;  外正內(nèi)負;  K+    Na+
(3)A;  線粒體數(shù)量多;線粒體有氧呼吸提供纖毛所擺動需要能量;  一
點評:本題考查制備細胞膜的材料、物質(zhì)的跨膜運輸、血糖調(diào)節(jié)、線粒體的功能等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、a點時,麥芽糖酶全部參與催化
B、如果溫度上升5℃,b點向左下方移動
C、可用班氏試劑鑒定麥芽糖是否分解完畢
D、因受溫度的限制,bc段催化速率不再增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了四個基因型分別為AAaXb、aXb、Y、Y、的精子,由此推知(  )
A、減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂正常
B、減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂異常
C、減數(shù)第一次分裂異常,減數(shù)第二次分裂正常
D、減數(shù)第一次分裂異常,減數(shù)第二次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草正常花冠是不整齊花冠的顯性,高株是短株的顯性,紅花是白花的不完全顯性,雜合狀態(tài)是粉紅花.如果純合的紅花、高株、正;ü谥仓昱c純合的白花、矮珠、不整齊花冠植株雜交,在F2中具有與F1表型相同的植株的比例是( 。
A、
3
32
B、
3
64
C、
9
32
D、
9
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

屈反射是一種保護性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護肢體不受傷害性刺激損傷.圖1表示屈反射的反射弧,圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大.請根據(jù)信息分析并回答問題.

(1)⑦處跨膜運輸?shù)姆绞?div id="uvv32ow" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)③④和⑥都屬于細胞的
 
系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是
 
不同.
(3)圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中,信號轉(zhuǎn)換是
 
;請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示神經(jīng)遞質(zhì)的運動路徑
 

(4)皮膚感受器在釘子扎了后,經(jīng)過
 
(填寫字母)將興奮傳入中樞,經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出,①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
,②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系成統(tǒng)一整體,對細胞的生命活動中起著極其重要的作用.如圖表示某高等動物細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成除了包括有膜圍繞而成的細胞器外,還包括
 

(2)如果用3H標記合成該分泌蛋白的氨基酸,則放射性在細胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是
 
 (用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱填寫,不考慮該細胞吸收氨基酸的過程).
(3)丙表示
 
,其起源于
 
(細胞器名稱).該結(jié)構(gòu)除了圖中所示的功能外,還能
 

(4)若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的
 
可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(5)合成的分泌蛋白能通過
 
方式離開該細胞,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
結(jié)構(gòu)特點;分泌出的蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,能與靶細胞膜上的
 
結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(6)生物膜系統(tǒng)的主要功能是
 
.(至少寫出兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動.請據(jù)圖回答.

(1)該物種含有的染色體數(shù)目為
 
,圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是
 
(填字母),可發(fā)生等位基因相互分離的細胞是
 
(填字母).
(2)圖中細胞g的名稱是
 
,h獲能后可與處于
 
期的卵子發(fā)生受精作用形成受精卵.
(3)從物質(zhì)組成上分析,造成細胞e和細胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異的主要原因是兩種細胞內(nèi)的
 
不完全相同.
(4)若干個細胞f可組成一個完整的
 
,這是動物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
(5)圖示細胞的生理活動中,可發(fā)生的變異類型有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

突變?yōu)樯镞M化提供了的原始材料,下列敘述錯誤的是(  )
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)實質(zhì)上是DNA的重組,可定向改變生物的性狀
B、體細胞雜交技術(shù)可人為引起染色體變異,它突破了自然生殖隔離的限制
C、人工誘變沒有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異
D、經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更符合人們的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為化學(xué)滲透學(xué)說解釋線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機理:線粒體內(nèi)膜上通過呼吸鏈進行電子傳遞使NADH脫下H+進入到內(nèi)膜外的腔中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回到線粒體基質(zhì)中,在ATP酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP.該學(xué)說中的H+從膜間隙進入到線粒體基質(zhì)的跨膜運輸方式為(  )
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、滲透作用

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