有關(guān)下列四種細(xì)胞器的說法,不正確的是( )
①高爾基體 ②中心體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體.
A.具有單層膜的是①③ B.③是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所
C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與②有關(guān) D.氨基酸形成肽鏈的場(chǎng)所是③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)中,一定需要 ATP 供能的是( )
A.檸檬酸循環(huán) B.卡爾文循環(huán)
C.質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.載體蛋白的形狀改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的說法中正確的是( )
A.ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物
B.人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP
C.所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的
D.在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙種群在A,B,C,D,E五點(diǎn)中,A點(diǎn)年齡組成為穩(wěn)定型 | |
B. | 圖中的食物鏈為:乙→丙→甲 | |
C. | 圖中曲線變化的事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),圖中曲線的振幅縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給水稻提供14CO2,根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14C2H5OH | |
B. | 給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14C02→14C3→(14CH2O) | |
C. | 用15N標(biāo)記丙氨酸,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體將有放射性,而游離核糖體則無 | |
D. | 小白鼠吸入18O2,在尿液、呼出的二氧化碳中有可能分別檢測(cè)到含有H218O、18O |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是( )
A.一棵月季花
B.一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物
C.栽有月季花的一片花園
D.一片花園內(nèi)的月季花
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%
D.X1、X2、X3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線1和2分別代表物種1和物種2的耐熱范圍,在什么溫度下物種2競(jìng)爭(zhēng)過物種1( )
A.溫度在t1以下 B.溫度在t1~t2范圍內(nèi)
C.溫度在t2以上 D.溫度變化幅度很大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胰島素發(fā)揮作用的過程和CO2刺激呼吸中樞興奮均屬于體液調(diào)節(jié)
B.冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體耗氧量也增加
C.腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上有抗利尿激素的受體
D.下丘腦在不同的生理過程中可以是感受器,也可以是神經(jīng)中樞,但不可以是效應(yīng)器;可以是產(chǎn)生激素的結(jié)構(gòu),不可以是激素作用的靶細(xì)胞
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