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【題目】圖為人類某種遺傳病的系譜圖,已知該性狀受一對等位基因控制,下列說法正確的是

A.該遺傳病屬于隱性遺傳病,其致病基因一定位于X染色體上

B.Ⅲ—2為患者,則Ⅲ—2Ⅲ—4婚配,所生男孩患病的概率為1/4

C.圖中表現(xiàn)型正常的女性都是雜合子,患病女性為純合子

D.若該致病基因位于21號染色體上,且Ⅲ—421三體綜合征患者,則染色體異常一定源于II—3減數(shù)分裂時同源染色體不分離

【答案】C

【解析】

分析遺傳圖,根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-2表現(xiàn)型正常,出生患病的兒子,可知該病為隱性遺傳病,但是不能進一步確認是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病,患者有女性,排除伴Y染色體遺傳病。

A、根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-2表現(xiàn)型正常,出生患病的兒子,可知該病為隱性遺傳病,但是不能進一步確認是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病,A錯誤;

B、若Ⅲ-2為患者,則Ⅲ-2與Ⅲ-4婚配,說明該病在常染色體上,所生男孩患病的概率為,B錯誤;

C、已知該病為隱性遺傳病,圖中正常女性都有患病的后代,所以她們的基因型肯定是攜帶者(雜合子),女性患者肯定是純合子,C正確;

D、若該致病基因位于21號染色體上,且Ⅲ-421三體綜合征患者,則染色體異�?赡茉从冖�-3或Ⅱ-4減數(shù)分裂時同源染色體不分離,D錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每次將抓取的小球放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是(

A.甲、乙重復(fù)300次實驗后,統(tǒng)計Dd、AB組合的概率依次約為50%、25%

B.甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C.乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示反射弧的組成示意圖,乙圖表示某些激素的分泌和作用機制。下列選項正確的是(

A.寒冷刺激時,甲圖中的④冷覺感受器產(chǎn)生興奮

B.人體控制排尿反射的初級神經(jīng)中樞位于⑤

C.寒冷刺激時,乙圖中分泌細胞產(chǎn)生的激素隨體液定向運輸?shù)桨屑毎?/span>

D.與甲圖調(diào)節(jié)方式相比,乙圖調(diào)節(jié)方式作用時間短、范圍廣

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某藥物中間體K及高分子化合物G的合成路線如下。

已知:Ⅰ.R1NHR2易被氧化

II.R1CHO+

(1)A中含氧官能團的名稱是_________

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)條件為_________。反應(yīng)①、③的目的是_________。

(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________。

(5)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為_________。

(6) D多一個碳原子的D的同系物有_____種結(jié)構(gòu)

(7)A合成H分為三步反應(yīng),選用必要的無機、有機試劑完成合成路線______________(用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種合成聚碳酸酯塑料(PC塑料)的路線如下:

已知:①酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng)RCOOR'+ROH RCOO R+ ROH

PC塑料結(jié)構(gòu)簡式為:

1C中的官能團名稱是_________,檢驗C中所含官能團的必要試劑有_________。

2D的系統(tǒng)命名為_________

3)反應(yīng)II的反應(yīng)類型為_________,反應(yīng)Ⅲ的原子利用率為_________。

4)反應(yīng)IV的化學(xué)方程式為_________

51molPC塑料與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗_________molNaOH。

6)反應(yīng)I生成E時會生成副產(chǎn)物F(C9H12O2),其苯環(huán)上一氯代物有兩種,則F的結(jié)構(gòu)簡式為_________;寫出滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________(任寫一種)

①分子中含有苯環(huán),與NaOH溶液反應(yīng)時物質(zhì)的量為1:2

②核磁共振氫譜顯示有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積之比為62211

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組的同學(xué)欲探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗。下列說法正確的是

A.由圖1可知單側(cè)光使生長素分布不均,從而引起胚芽鞘彎曲

B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了

D.若背光側(cè)比向光側(cè)IAA多,則會使背光側(cè)細胞伸長生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)開展了“探究低溫對植物光合作用的影響”課題研究。將15℃生長的某品種植物置于10℃下低溫處理,其他培養(yǎng)條件相同。一周后,測得葉肉細胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X(位于類囊體上,運載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;測得植物低溫處理前后光合作用強度變化如圖所示。請回答:

(1)H+通過類囊體膜的方式是___________(填“自由擴散”、 “協(xié)助擴散”或“主動運輸”),酶Y位于葉綠體______________________

(2)由圖可知在低溫下利用___________(填“弱光”或“強光”)的能力更強。

(3)綜合題中信息及所學(xué)知識,植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了___________,從而影響了光合作用的___________階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為患有某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-6和Ⅱ-7是同卵雙胞胎,II-8和II-9是異卵雙胞眙。下列與該遺傳病有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 該遺傳病可能是有交叉遺傳特點的伴X隱性遺傳病

B. Ⅱ-8和Ⅱ-9的基因型相同,Ⅱ-6和II-7的基因型相同

C. Ⅱ-7和Ⅱ-8再生育一個患該病男孩的概率為1/4

D. 若該病不是伴性遺傳病,則Ⅲ-11的致病基因不應(yīng)來自1-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

(注:利福平與紅霉素都是抗生素類藥物,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用)

A.在人體神經(jīng)元的細胞核中發(fā)生的過程是,細胞質(zhì)中發(fā)生的過程是

B.圖中發(fā)生堿基AT配對的過程有①②③,能發(fā)生堿基AU配對的過程有②③④⑤

C.利福平抑菌通過影響圖中②④過程實現(xiàn)的,紅霉素抑菌通過影響圖中過程實現(xiàn)的

D.細胞生物的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑為②⑤RNA病毒的遺傳信息傳到蛋白質(zhì)的途徑為③②⑤

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同步練習(xí)冊答案
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