【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分.而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求.有人利用普通水稻的品種,進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如表.

名稱

株高
cm

每穗
粒數(shù)

千粒
重g

谷蛋白含量/
種子干重(%)

武育粳3號(hào)

89.3

141.0

27.6

6.5

南粳46

99.3

206.4

22.8

5.8

南粳47

103.7

160.9

21.0

7.4

LGC﹣1

92.4

85.6

21.4

4

新品種Ⅰ

93.8

181.5

24.3

4.1

新品種Ⅱ

94.5

223.8

27.1

3.8

新品種Ⅲ

116.8

228.3

23.0

4.6


(1)育種過(guò)程中選擇A品種是表中 , 理由是
(2)實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外,還種植了常規(guī)水稻,并對(duì)其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,目的是
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交的原因是
(4)根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn),表中品種可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對(duì)蛋白質(zhì)攝入量的要求,并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn).
(5)研究中發(fā)現(xiàn)水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程),兩基因末端尾尾連接.GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),造成出現(xiàn)低谷蛋白性狀.分析出現(xiàn)低谷蛋白性狀的原因

【答案】
(1)LGC﹣1;LGC﹣1具有低蛋白的特性????
(2)對(duì)照
(3)選育的低蛋白特性是顯性基因控制的性狀,多代自交才能得到純合子
(4)新品種Ⅱ
(5)GluB5基因中堿基對(duì)的缺失,造成轉(zhuǎn)錄出異常RNA,不能完成翻譯過(guò)程,谷蛋白含量低
【解析】解:(1)比較表格中的武育粳3號(hào)、南粳46、南粳47以及LGC﹣1可知,武育粳3號(hào)、南粳46、南粳47都具有高產(chǎn)、高谷蛋白的特點(diǎn),只有LGC﹣1有低谷蛋白的特性,由此可以確定育種過(guò)程中選擇A品種是表中LGC﹣1.(2)實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外,還種植了常規(guī)水稻,并對(duì)其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,目的是對(duì)照.(3)由于選育的低蛋白特性是顯性基因控制的性狀,多代自交才能得到純合子,因此在雜交育種中,需要進(jìn)行多代自交并篩選出能夠穩(wěn)定遺傳的品種.(4)根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn),表中新品種Ⅱ低株高、高產(chǎn),并且谷蛋白含量低等優(yōu)點(diǎn),可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對(duì)蛋白質(zhì)攝入量的要求,并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn).(5)根據(jù)題意可知,“GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列”,即發(fā)生了堿基對(duì)的缺失,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出異常的mRNA,從而不能完成翻譯過(guò)程,最終導(dǎo)致谷蛋白含量低.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解雜交育種(雜交育種是通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長(zhǎng),需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CCTV在8月間用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯觀場(chǎng)景,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,跟蹤的對(duì)象屬于( )

A個(gè)體 B種群

C群落 D生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及黃色與綠色(Y、y)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是

A. 抗體 B. 膽固醇 C. 維生素D D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖).下列分析錯(cuò)誤的是(

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.a過(guò)程細(xì)胞與外界環(huán)境不進(jìn)行物質(zhì)交換
B.c過(guò)程細(xì)胞發(fā)生分化,基因選擇性表達(dá)
C.④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
D.圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該化合物中含有個(gè)氨基和個(gè)羧基,組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)式為
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做
(3)該化合物由種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
(4)該化合物的合成場(chǎng)所是 , 鑒定該化合物需要用試劑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的兩大定律。下列敘述中正確的是

A. “遺傳因子在體細(xì)胞中的染色體上是成對(duì)存在的”是假說(shuō)的關(guān)鍵內(nèi)容

B. 為了驗(yàn)證做出的假說(shuō)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了正反交實(shí)驗(yàn)

C. 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)可用于檢測(cè)F1的遺傳因子組成

D. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋包括“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是(

A.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
D.溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案