下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活，有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B．激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞

C．長時(shí)間甲狀腺激素分泌不足，甲狀腺體積會增大

D．當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)敘述中可以稱為種群密度的是（ ）

A．一片森林中的全部生物 B．一平方千米的人口數(shù)量

C．一個(gè)生物種群的個(gè)體數(shù)量 D．一個(gè)池塘中的各種魚的總數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

C．b點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

D．如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞，可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究不同光質(zhì)對黃瓜幼苗生長的影響，科學(xué)家做了一系列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

（1）葉綠體中的色素有 、 兩大類，這些吸收光能的色素分布在 上．光合作用過程中，葉綠體中的色素吸收的光能，有兩方面的用途：一是將水分解成 ，二是在有關(guān)酶的催化下形成 ．光反應(yīng)生成的部分物質(zhì)用于暗反應(yīng)過程中 的過程．

（2）科學(xué)家利用不同紅藍(lán)光配比的LED光進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．

由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，在 處理?xiàng)l件下，光合色素含量達(dá)到最大．在100%藍(lán)光處理?xiàng)l件下黃瓜幼苗的 達(dá)到最大，推測此條件下，植物色素的活性增強(qiáng)，導(dǎo)致植物接受光能的能力增強(qiáng)．但此處理?xiàng)l件下植株的干重卻不是最高的，推測100%藍(lán)光照射在引起高光合速率的同時(shí)，也引起很高的 速率，導(dǎo)致生物量的累積減緩．綜合上述分析，從生長和干物質(zhì)積累角度考慮，紅藍(lán)比為 的LED復(fù)合光可以作為設(shè)施培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．枝樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用生長素類似物處理大蒜，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市順義區(qū)高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的受精卵發(fā)育成胚胎的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（ ）

A．基因的選擇性表達(dá) B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離 D．姐妹染色單體的分開

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同步練習(xí)冊答案