【題目】母親正常,父親是色盲,他們生了一個孩子是色盲又是XXY的患者,從根本上說,這個孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關(guān)?染色體組成是XXY的病因發(fā)生在什么時期

A與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

C與父母親都有關(guān)、受精作用

D與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

【答案A

【解析】設(shè)色盲基因b則其等位基因為B,染色體為XYY的色盲患者的基因型是XbYY,其中YY來自父方,Xb來自母方,母方雖然表過現(xiàn)正常,但是色盲基因的攜帶者;患者的XYY染色體異常是由于父親產(chǎn)生精子時,減數(shù)第二次分裂過程中兩條Y染色體移向細胞一極造成的

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2增強植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時,需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

B. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細胞的全能性

C. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛毎?/span>

D. ②、③分別表示脫分化、再分化過程,均需嚴格的無菌操作和避光處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①應(yīng)為___________,②應(yīng)為___________

(2)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式是___________

(3)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式:___________

(4)對于動物和人來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需的能量主要來自___________;對于綠色植物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,所需能量主要來自______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒武紀大爆發(fā)使生態(tài)系統(tǒng)形成了第三極,是指( )

A.生產(chǎn)者   B.消費者  

C.分解者  D.非生物物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家已能運用基因工程技術(shù),讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體,以下敘述不正確的是( )

A. 該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異

B. 表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子

C. 目的基因是抗原合成基因

D. 受精卵是理想的受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實

驗組玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化,實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似,ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似.請據(jù)表分析回答:

組別

A

B

C

D

實驗裝置圖

實驗條件

黑暗

黑暗

光照為3klx

光照為6klx

CO2含量變化(mg?h﹣1

+3

+6

+3

?

(1)B組植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________

(2)C組植物光合作用1h固定了___________ mg CO2.此狀態(tài)下鐘罩C內(nèi)的植物能不能正常生長?答:___________

(3)D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化可能___________(填“≥+3mg?h﹣1”或“≤+3mg?h﹣1”),若D組CO2含量變化與C組相同,請解釋原因___________

(4)給植物提供H2180,最先在小鼠的___________(填物質(zhì)名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O),該物質(zhì)產(chǎn)生于___________ (填細胞結(jié)構(gòu)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接參與內(nèi)環(huán)境和外界進行物質(zhì)交換的幾種系統(tǒng)或器官,①、②表示有關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. Ⅰ為呼吸系統(tǒng),肺泡上皮細胞的生活的內(nèi)環(huán)境是組織液

B. ①代表營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收,小腸上皮細胞可以通過主動運輸吸收葡萄糖

C. ②過程旺盛時,下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多并產(chǎn)生渴覺

D. Ⅳ代表皮膚,汗腺分泌增強和皮膚毛細血管舒張有利于機體散熱,維持體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機合成的關(guān)鍵是構(gòu)建官能團和碳骨架,下列反應(yīng)不能引入-OH的是

A. 醛還原反應(yīng) B. 酯類水解反應(yīng) C. 鹵代烴水解 D. 烷烴取代反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。下列敘述正確的是

A. 基因重組可導(dǎo)致a、b位置互換

B. 若b、c基因位置互換,發(fā)生染色體易位

C. b中發(fā)生堿基對改變,可能不會影響該生物性狀

D. 該DNA分子中發(fā)生堿基對替換屬于基因突變

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