【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。 下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1∶1∶1∶1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

【答案】D

【解析】A、F1產(chǎn)生的是4種配子，而不是4個(gè)，A錯(cuò)誤；B.F1產(chǎn)生的精子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵細(xì)胞數(shù)目，B錯(cuò)誤；C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生配子時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因，即非等位基因（Y、y）和（R、r）可以自由組合，C錯(cuò)誤；D.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷)CFTR基因編碼跨膜蛋白（CFTR蛋白冤，CFTR基因發(fā)生突變，使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸，導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病。下列說(shuō)法正確的是

A.CFTR基因缺失1個(gè)堿基對(duì)使mRNA少一個(gè)密碼子

B.CFTR基因突變后袁該DNA片段不再具有遺傳效應(yīng)

C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR

D.翻譯時(shí)，核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時(shí)終止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F1全部都是綠色的；F1雌雄個(gè)體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占（ ）

A．2/7 B．1/4 C．1/5 D．2/5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試（五）理綜生物試卷）根據(jù)生物相關(guān)知識(shí)，回答胡蘿卜素提取和酶應(yīng)用方面的問(wèn)題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和 ，以提高萃取效率；水蒸氣蒸餾法 （填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是 ；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通�？刹捎� 法，并以 樣品作為對(duì)照。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過(guò)程中宜采用 方式加熱以防止溫度過(guò)高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾，其目的是 。

（3）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時(shí)，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌提供

和 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①配置培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

②制作無(wú)菌平板；

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問(wèn)題:

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來(lái)源于_________________。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________。

（3）若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30（即36-6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下列10項(xiàng)內(nèi)容，正確的有

①人體內(nèi)2個(gè)處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞，其RNA都不同，但核遺傳物質(zhì)相同。

②正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用。

③不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病。

④原核細(xì)胞中含有核糖體這種細(xì)胞器，生物細(xì)胞中的酶都要由核糖體合成。

⑤一對(duì)等位基因(Aa)如果位于XY的同源區(qū)段，則這對(duì)基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與

性別無(wú)關(guān)。

⑥細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的，不起催化作用。

⑦細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒(méi)有水的產(chǎn)生，就一定是無(wú)氧呼吸。

⑧細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。

⑨生物多樣性有著三個(gè)方面的價(jià)值。對(duì)人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)

系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值。

⑩植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸都是由外界的單向刺激（如單側(cè)光照、重力）引起的。

A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ǖ募t花基因（R）對(duì)白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對(duì)窄葉基因（b）顯性，它們不位于同一對(duì)同源染色體上，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中，紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108，“某植株”的基因型應(yīng)為（ ）

A．RrBb B．rrBb C．Rrbb D．RRbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花。其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花，現(xiàn)用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，株高至少受 對(duì)等位基因控制，依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種，高莖白花植株的基因型有 種。

（2）如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合，則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界的糖絕大多數(shù)最終來(lái)源與光合作用。請(qǐng)回答以下關(guān)于真核細(xì)胞中光合作用的問(wèn)題：

（1）光反應(yīng)的順利進(jìn)行需要葉綠體為其提供__________________(有機(jī)物，至少答出2個(gè)），需要暗反應(yīng)

為其提供__________________。

（2）美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)用_____________(方法)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自參加反應(yīng)的___________。

（3）美國(guó)科學(xué)家卡爾文給小球藻提供14CO2,而后相隔不同時(shí)間取樣，殺死小球藻并分析固定CO2后的代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到7s時(shí)所取的樣本中，含14C的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，若 要探究CO2固定所形成的第一種物質(zhì)，所采取的措施是_________________________________________________________________。

（4）除光照外，影響光合作用最重要的兩種外界因素是___________________。給作物施用有機(jī)肥可有效

地保證產(chǎn)量，其原理是__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案