8.下列敘述正確的是( 。
A.在腌制果脯過(guò)程中,果脯變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
C.低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率
D.葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,消耗的是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP

分析 1、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜保持該特性.
2、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸:

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
3、大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解:A、腌制果脯時(shí)由于細(xì)胞外液濃度過(guò)高,細(xì)胞失水而死亡,然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜,不是主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性,從而影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率,C正確;
D、葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,所以不消耗ATP,但需要載體協(xié)助,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,通過(guò)實(shí)際例子考查學(xué)生的掌握程度,也考查學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定方向分化,便不會(huì)再脫分化到原先的狀態(tài)
②分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
③細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.癌癥治療難度大是由于癌細(xì)胞容易從原發(fā)的部位轉(zhuǎn)移到其它器官形成新的腫瘤,下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在原癌基因和抑癌基因
B.細(xì)胞中的原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞增殖的周期
C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多,細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)
D.癌細(xì)胞中,呼吸酶活性減弱,細(xì)胞增殖的周期變長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

EPO是促紅細(xì)胞生成素(Erythropoietin)的英文簡(jiǎn)稱,是一種激素樣物質(zhì),可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成。人類已可通過(guò)基因工程合成EPO基因,并采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢(CHO)細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來(lái)獲取產(chǎn)物。其過(guò)程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從人體組織中提取EPO的mRNA,通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到 ,再通過(guò)PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

(2)供體母鼠通常情況下每次排卵8~12枚,為使其超數(shù)排卵,需注射 激素以排出更多的卵子,培養(yǎng)到 時(shí)期與獲能的精子相遇時(shí),精子首先發(fā)生 反應(yīng),穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

(3)①過(guò)程構(gòu)成了基因表達(dá)載體,內(nèi)部包括不可缺少的組成部分,其中 能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。

(4)采用 技術(shù),將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中,將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清(血漿)等物質(zhì)。

(5)當(dāng)胚胎發(fā)育至 時(shí)期,向受體移植,為獲得更多個(gè)轉(zhuǎn)基因胚胎,要將 進(jìn)行均等切割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。此外,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 。

(6)若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉(cāng)鼠是否成功表達(dá)EPO,可以采用 技術(shù)對(duì)血液來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和研究方法,敘述正確的是( 。
A.利用光合色素在層析液中溶解度不同,可用紙層析法提取色素
B.鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理相同
C.孟德爾所做的測(cè)交試驗(yàn)屬于假說(shuō)--演繹法的假說(shuō)內(nèi)容
D.用馬鈴薯塊莖作材料,驗(yàn)證植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示科學(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)綠色熒光蛋白基因植物的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)利用打孔器從煙草葉片上取多個(gè)大小相等的小圓片與重組農(nóng)桿菌共培養(yǎng)一晝夜后,接種在含卡那霉素的培養(yǎng)基上,為篩選出被農(nóng)桿菌感染的小圓片,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有卡那霉素抗性基因,運(yùn)載體上的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).為了將目的基因整合到煙草細(xì)胞的染色體(核DNA)上,以上DNA片段都必須在Ti質(zhì)粒的T-DNA片段上.
(2)圖中小圓片周圍長(zhǎng)出的結(jié)構(gòu)A稱為愈傷組織,此后更換培養(yǎng)基時(shí)調(diào)整組分比例.A經(jīng)圖中④長(zhǎng)出B結(jié)構(gòu),此過(guò)程加入的植物激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.④和⑤過(guò)程稱為再分化.本實(shí)驗(yàn)可使用特殊的儀器在A中檢測(cè)目的基因的表達(dá)情況,請(qǐng)預(yù)測(cè)觀察到的現(xiàn)象是(愈傷組織邊緣或局部細(xì)胞)發(fā)出綠色熒光.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂都屬于真核細(xì)胞的增殖方式
B.血紅蛋白、ATP合成酶和胰島素都可以作為細(xì)胞高度分化的標(biāo)志物
C.衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,細(xì)胞核體積變小
D.細(xì)胞凋亡是遺傳機(jī)制決定的編程性死亡,癌細(xì)胞表面糖蛋白增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是(  )
A.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成B.促進(jìn)細(xì)胞融合
C.促進(jìn)染色單體分開,形成染色體D.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過(guò)氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果

B.高倍鏡下可見洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向兩極

C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D.調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式和用樣方法調(diào)查種群密度的實(shí)驗(yàn)都需隨機(jī)取樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案