下列是細胞的部分結構放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 

(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[
 
],細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]供給.
(3)組成⑥的主要成分是
 

(4)觀察活細胞中的②常用的染色劑是
 

(5)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
(填標號),被稱為“能量轉換器”的是
 
(填標號).
(6)信使RNA在⑦中合成后進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數(shù)是
 
層.
(7)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離.分離各種細胞器常用的方法是
 
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:圖中①是高爾基體、②是線粒體、③是內質網(wǎng)、④是葉綠體、⑤是核糖體、⑥是細胞膜的亞顯微結構模式圖、⑦是真核細胞的細胞核.
解答: 解:(1)高爾基體與植物細胞的細胞壁形成有關.
(2)能被堿性染料染成深色的物質是染色質,位于細胞核中,c是染色質.細胞進行生命活動所需要的能量主要由線粒體提供.
(3)⑥是細胞膜,細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質.
(4)觀察線粒體常用染色劑健那綠染液,將線粒體染成藍綠色.
(5)核糖體沒有膜結構,不屬于生物膜系統(tǒng).能進行能量轉換的細胞器是線粒體②和葉綠體④.
(6)信使RNA進入細胞質通過核孔,所以通過的生物膜的層數(shù)是0層.
(7)分離細胞器的方法是差速離心法.
故答案為:
(1)①高爾基體
(2)c染色質 ②線粒體
(3)磷脂和蛋白質
(4)健那綠染液
(5)⑤②④
(6)0
(7)差速離心法
點評:本題考查了細胞結構的相關知識,意在考查考生的識圖能力,解題關鍵是能區(qū)分細胞中各種結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境
B、內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
C、血漿是內環(huán)境中最活躍的部分
D、Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物學實驗,下列說法正確的是( 。
A、用蘇丹Ⅲ對花生的子葉進行染色后,需要用清水洗去浮色
B、用吡羅紅和甲基綠混合染液對口腔上皮細胞裝片染色后需用清水洗去浮色
C、對口腔上皮細胞裝片進行水解后,需用蒸餾水沖洗
D、對洋蔥的根尖進行解離、染色后,需漂洗后再觀察有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示光照強度對天竺葵光合作用的影響,乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2含量的變化.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖中L點植物制造有機物(以葡萄糖為例)的速率為
 
mg/h.影響P點上下移動的最主要的環(huán)境因素是
 
,若將C02濃度適當提高,則M點
 
(左/右)移,L點
 
(左上/左下/右上/右下)移.
(2)據(jù)乙圖分析:
①天竺葵植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 

②該天竺葵植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?
 
,理由是
 

③根據(jù)乙圖,在圖丙中以A為起點畫出該密閉容器內CO2含量隨時間變化的曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有
 
.(寫2種可能的原因)
(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞,應將裝片適當向
 
移動.此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適  ②取材時間不合適  ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組野外考查發(fā)現(xiàn)生長于背風向陽處的一株薄公英葉型為全緣,而生長于向風陰蔽處的一株薄公英葉型為缺刻型.這種葉型的不同是遺傳物質的差異引起的還是環(huán)境的差異引起的,請你通過實驗給予驗證.實驗材料:野外考查發(fā)現(xiàn)的那兩株薄公英的直根各一條(薄公英可以采用分根繁殖);花盆;小鏟;剪刀;沃土等.
方法步驟:
(1)將全緣型葉薄公英直根切成相似的兩段標記為甲和乙,缺刻型葉薄公英直根切成相似的兩段標記為丙和。謩e埋于沃土中催芽.
(2)催芽后分別移栽到對應標號的甲、乙、丙、丁四個花盆中.將
 

(3 )一段時間后
 

結果分析:若
 
,則是環(huán)境的差異引起的;若
 
則是遺傳物質的差異引起的.

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圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖2中曲線A表示
 
的相對含量.
(2)圖2中含有同源染色體的時期有
 
,a點的變化可表示的生理過程為
 

(3)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(4)圖1所示細胞對應圖2的時期是
 
,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(5)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞內某種化合物的組成示意圖,已知圖中b表示五碳糖,c表示堿基.據(jù)圖回答問題:
(1)如果f具有雙螺旋結構,那么b為
 
,c的種類包括
 

(2)如果f是單鏈結構,那么e是
 
,e的種類有
 
種,其種類是由
 
決定的.
(3)組成f的元素a包括
 
,組成b的化學元素包括
 

(4)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二肽酶可以水解下列哪一種物質( 。
A、由三個氨基酸分子縮合成的肽
B、由四個氨基酸分子縮合成的肽
C、由多個氨基酸分子縮合成的肽
D、含有一個肽鍵的肽

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