A、藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用 |
B、發(fā)菜、水華都是藍(lán)藻以群體存在的方式 |
C、藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)DNA在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上 |
D、藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)高度螺旋化時(shí)不能發(fā)生此過程 |
B、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 |
C、RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉(zhuǎn)錄 |
D、真核生物轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細(xì)胞核,產(chǎn)物全部是mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核、細(xì)胞核 |
B、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用自花傳粉、閉花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序 |
C、從豌豆的全部相對(duì)性狀進(jìn)行綜合性分析入手 |
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換 |
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤ |
C、若②為胰島A細(xì)胞,飯后三小時(shí)⑤處胰高血糖素的濃度高于①處 |
D、若②為肝臟細(xì)胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸是遺傳信息的載體 |
B、核酸是生物大分子 |
C、不同生物所具有的核酸相同 |
D、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
巖石 圈的 成分 (%) | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 所有 其他成分 <0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 2.5 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體 的成 分 (%) | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 所有 其他 成分 <0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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