【題目】大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大或較多的核仁,根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)
A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D. 核仁中有DNA,并能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 磷脂是所有原核生物和真核生物的組成成分
B. 脂肪既是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)也是能源物質(zhì)
C. 維生素E有利于人和動(dòng)物的牙齒、骨骼等的發(fā)育
D. 性激素在人和動(dòng)物繁育后代的過(guò)程中有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液中K+濃度急劇降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱。由此得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 膝反射感受器能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B. 傳出神經(jīng)能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C. 神經(jīng)沖動(dòng)在膝反射過(guò)程中雙向傳導(dǎo)
D. 可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對(duì)值增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、 CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率(實(shí)線)和呼吸作用速率(虛線)的影響。圖乙為該植物在30℃條件下繪制的曲線。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是:
A. 由圖甲可知,與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感
B. 當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為0mg/h
C. 預(yù)計(jì)在30℃條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳
D. 如果溫度改變?yōu)?0℃,圖乙中b點(diǎn)將向左移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B.碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)
C.④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑
D.①②③表示CO2通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖像,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
B. 圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組
C. 圖2中若M為X染色體,則N有可能為Y染色體
D. 圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24.現(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=25.如圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6,7為染色體標(biāo)號(hào);A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子).已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用.請(qǐng)問(wèn)答:
(1)圖中“?”處的基因是 , 若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和③(填“可能”或“不可能”)來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)有一些抗病水稻,其中有部分雜合子,現(xiàn)通過(guò)連續(xù)自交并每代拔除感病植株來(lái)提高純合抗病植株的比例.若該過(guò)程中,產(chǎn)生了一些7號(hào)染色體的三體植株,這些三體植株的存在不會(huì)影響育種目的,因?yàn)樵撨^(guò)程中隨著感病植株被拔除,不斷降低;為了進(jìn)一步簡(jiǎn)化操作,擬除去套袋環(huán)節(jié),改為每代自然傳粉并拔除感病植株,也可以達(dá)到提高純合抗病植株比例的目的,但這種方法相對(duì)于連續(xù)自交來(lái)說(shuō),育種進(jìn)程較 . (填“快”或“慢”).
(3)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株,也可能是如⑤所示由于導(dǎo)致的.令作 . (填“父”或“母”)本測(cè)交,若:
Ⅰ.子代中抗病植株:感病植株= , 則該植株為三體植株;
Ⅱ.子代中抗病植株:感病植株= , 則該植株發(fā)生了如⑤所示的變異.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C.脫落酸可促使老葉凋落
D.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,用含有3H—胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后,含有放射性的結(jié)構(gòu)有
①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②
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