據(jù)圖示回答下列問題:

  

  (1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是______,屬于真核細(xì)胞的是______。判斷的主要依據(jù)為_______________________________________________________________________。

(2)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________________________________________________________________。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)________、________而乙有;甲只有________而乙還有其他細(xì)胞器。

(4)某課題小組為探究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)

①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。

②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B。

③取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻。

④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。

a現(xiàn)象:A____________________________________B__________________________________;

結(jié)論:________________________________________________________________________。

b現(xiàn)象:A____________________________________B__________________________________;

結(jié)論:________________________________________________________________________。

c現(xiàn)象:A____________________________________B_______________________________;

結(jié)論:________________________________________________________________________。

d現(xiàn)象:A____________________________________B__________________________________;

結(jié)論:________________________________________________________________________。

 

(1)甲 乙 甲無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核而乙有

(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子

(3)核膜 染色體 核糖體

(4)a出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) b出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì) c不出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì),不含糖類 d不出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì)

 

圖甲是原核細(xì)胞,圖乙是真核細(xì)胞,它們的最大差別在于原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,它們的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子。糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾。根據(jù)題干中所給的這個(gè)信息,我們可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去探究細(xì)菌細(xì)胞壁中是否有糖類和蛋白質(zhì)。可能的情況有:同時(shí)含有糖類和蛋白質(zhì),只含糖類或者只含蛋白質(zhì),既不含糖類也不含蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題:

 

(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為   調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時(shí)       (填字母)的分泌量也增加,兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,表現(xiàn)為       作用。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧                                                      

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,導(dǎo)致該變 化的原因是由于     

的變化和體內(nèi)     的結(jié)果。

(4)當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是             。

(5)由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

據(jù)圖示回答下列問題(22分,每空2分)

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是     ,屬于真核細(xì)胞的是         。判斷依據(jù)為                                      。
(2)甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為                                       ,由此可以看出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有     性。不同之處有                                      。由此可見,兩種細(xì)胞存在          性。
(3)在乙圖的細(xì)胞中,DNA主要分布在_________中。在甲圖中的細(xì)胞中,DNA主要分布在                                   。
(4)常見的甲種細(xì)胞組成的生物有                                     等,常見的乙種細(xì)胞組成的生物有                                     等。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題:
 
(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為  調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時(shí)      (填字母)的分泌量也增加,兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝,表現(xiàn)為      作用。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧                                                      
(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,導(dǎo)致該變 化的原因是由于     
的變化和體內(nèi)     的結(jié)果。
(4)當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是            。
(5)由圖2可知:穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009年湖南省株洲市二中下學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物試題 題型:綜合題

據(jù)圖示回答下列問題

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是      ,屬于真核細(xì)胞的是     。判斷依據(jù)為                           
(2)甲、乙兩細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是           。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有         性。
(3)常見的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物有             。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的構(gòu)成練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖示回答下列問題:

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________________________________________________________。

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為____________________________________________。

由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有____________________________________________。

由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。

(4)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有____________________,由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有____________________。

 

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