【題目】以下關(guān)于生物實驗操作的敘述中,正確的是(??? )

A.將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紫色

B.在色素的提取和分離實驗中,用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素進行提取

C.用甲基綠染液對人口腔上皮細胞染色,能觀察到線粒體的形態(tài)和分布

D.用龍膽紫溶液對大蒜的根尖細胞進行染色,能觀察到染色體形態(tài)的動態(tài)變化

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。提取色素的原理是:綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑中,所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色。觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,在制作臨時裝片的解離環(huán)節(jié),已經(jīng)導(dǎo)致細胞死亡。

A、過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紫色,A正確;

B、在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇溶解色素進行提取,B錯誤;

C、用健那綠染液對人口腔上皮細胞染色,能觀察到線粒體的形態(tài)和分布,C錯誤;

D、用龍膽紫溶液對大蒜的根尖細胞進行染色之前,細胞已經(jīng)死亡,所以能觀察到染色體,但不能觀察到染色體形態(tài)的動態(tài)變化,D錯誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,在顯微鏡下能觀察到

A.細胞壁與原生質(zhì)層分離?B.液泡體積變大

C.液泡紫色變淺?D.細胞體積明顯增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恩格斯把細胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達爾文的進化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學(xué)說創(chuàng)立的意義在于(???

①證明了生物之間存在著親緣關(guān)系??????????? ②揭示了動物細胞和植物細胞的區(qū)別

③將千變?nèi)f化的生物界通過細胞統(tǒng)一起來??? ④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性

A.②③④?B.①②③?C.①③?D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列生物學(xué)實驗的問題。

1)某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的_______________

2)糖類中的還原性糖與_________________發(fā)生作用,生成_______________色沉淀。脂肪可以被_______________染液染成紅色。

3)分離各種細胞器常用的方法是:_______________

4)觀察DNARNA在細胞中的分布試驗中,用的是_______________對細胞染色。8%的鹽酸的兩個作用:①改變_______________,加速染色劑進入細胞;②鹽酸有利于染色質(zhì)中_______________,有利于DNA染色。

5)若某洋蔥鱗片葉的表皮細胞正在通過滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,則觀察到液泡的顏色會_________(填“加深”或“變淺”),可推測出細胞液吸水的能力會________________(填“增大”或“減小”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒吃早餐的早晨,旁邊的同桌吃著小吃街的土豆餅,你直咽口水。對該過程的描述正確的是(???

A.看到同桌吃土豆餅,你咽口水屬于非條件反射

B.該反射過程中眼睛和鼻子屬于感受器

C.此時你體內(nèi)分泌增加的激素有胰高血糖素和腎上腺素

D.該反射的效應(yīng)器有傳出神經(jīng)末梢及其支配的唾液腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境是人體細胞賴以生存的液體環(huán)境。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(???

A.組織液與淋巴的成分相近,源于兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化

B.肌肉注射和靜脈注射,藥物最先進入的液體中蛋白質(zhì)含量相同

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂

D.寒冷環(huán)境中,體溫保持穩(wěn)定需要神經(jīng)調(diào)節(jié),不需要體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示6種純系果蠅的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀,請回答下列問題:

類型

性狀

野生型

白眼型

變胸型

短肢型

殘翅型

黑身型

基因位置

眼色

紅眼A

白眼a

?

?

?

?

X染色體

后胸

正常H

?

變胸h

?

?

?

號染色體

肢型

正常肢D

?

?

短肢d

?

?

號染色體

翅型

長翅E

?

?

?

殘翅e

?

號染色體

體色

灰身B

?

?

?

?

黑身b

號染色體

?

1)若進行驗證基因自由組合定律的實驗,觀察體色和體型(后胸)的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的編號是_________________,選擇上述雜交親本的理論依據(jù)是位于_______________的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。

2)若要通過一次雜交實驗得到基因型為EeXaY(長翅白眼雄)的果蠅,選作母本的類型編號及其基因型_____________。

3)讓品系②的雌性個體與品系④的雄性個體進行交配,得到的F1的基因型可能有____________________________________

4)某實驗小組對果蠅的灰身(B)與黑身(b)這對相對性狀進行遺傳學(xué)研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑身。現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑身雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其基因型,寫出簡要的實驗設(shè)計思路。________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用若干只從未被抗原A和抗原B(兩者的抗原種類均不同)感染過的健康小鼠做如表所示的三組實驗。據(jù)表分析,下列敘述正確的是(???

組別

甲組

乙組

丙組

第一次注射物質(zhì)種類

抗原A

生理鹽水

抗原B

第二次注射物質(zhì)種類

抗原A

抗原A

抗原A

?

?

A.第二次注射,甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應(yīng)強度相同

B.第二次注射,甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細胞均來自B細胞的分化

C.若抗原A是小鼠的一種過敏原,則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應(yīng)

D.第二組注射,乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫,不會發(fā)生非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是(???

A.受精作用的實質(zhì)是基因重組

B.受精過程與細胞膜信息交流功能有關(guān)

C.受精作用使子代繼承了雙親的全部遺傳性狀

D.受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細胞

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