【題目】下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是（ ）

A. 圖中不應(yīng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)2和4，細胞形態(tài)應(yīng)為正方形

B. 結(jié)構(gòu)4被稱為“養(yǎng)料制造車間”

C. 在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)8

D. 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有3、4、6、9

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中結(jié)構(gòu)1為細胞膜；結(jié)構(gòu)2為液泡；結(jié)構(gòu)3為線粒體；結(jié)構(gòu)4為葉綠體；結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)6為核糖體；結(jié)構(gòu)7為高爾基體；結(jié)構(gòu)8為細胞壁；結(jié)構(gòu)9為細胞核。

洋蔥根尖分生區(qū)沒有2液泡和4葉綠體，分裂細胞形態(tài)應(yīng)為正方形，A正確；結(jié)構(gòu)4為葉綠體，是細胞內(nèi)“養(yǎng)料的制造車間”，B正確；在植物細胞有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)7高爾基體與結(jié)構(gòu)8細胞壁的形成有關(guān)，C正確；能發(fā)生堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有3線粒體、4葉綠體、6核糖體、9細胞核，由于其中9不是細胞器，所以D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是 ( )

A. 一個氨基酸只對應(yīng)一種密碼子B. 每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNA

C. 都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成D. 氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的 （ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是______。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是______；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是______。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是構(gòu)成________________（中文名）的基本單位；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是______。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是___________，泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自__________（填物質(zhì)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,丙中A、B、C、D是關(guān)系密切的四種生物。請據(jù)圖回答

(1)圖中D為第___________營養(yǎng)級

(2)若圖中A流向C的比例不變,A流向B、D的能量比例由1:2變?yōu)?:1,則D的數(shù)量發(fā)生變化的理由是___________________________________。

(3)在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量_________(填'>'、'='、'<”)回歸無機環(huán)境的CO2量。

(4)D能夠依B留下的氣味去捕食,B同樣也能夠依據(jù)D的氣味躲避獵捕,從而保持彼此數(shù)量相對穩(wěn)定，說明信息傳遞能____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示在25℃、pH=7條件下，向2mL的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一條件，以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液，a值不變，b值增大

B. 將肝臟研磨液煮沸后使用，a值不變，b值減小

C. 溫度為15℃時，a值不變，b值減少

D. H2O2量增加為4mL時，a值增大，b值減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是____________、____________________（ADP、C3、C5）。

（2）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的_____________________，___________________（填“a”或“b”）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當(dāng)植物長時間處于黑暗條件下時，葉片會變?yōu)辄S色，其原因是___________________。

（3）若將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，若將a植物適當(dāng)光照射2h，測其重量增加6mg，則該植物的實際光合速率是___________________mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過程中,下列反應(yīng)或現(xiàn)象不會發(fā)生的是( )

A. ATP的合成和水解 B. 細胞的衰老和凋亡

C. 同源染色體的配對和分離 D. 中心粒的加倍和移動

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