【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲中含有細(xì)胞呼吸有關(guān)的所有酶 B. 分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多

C. 丁在人的肝臟細(xì)胞中含有氧化酒精的酶 D. 丙中含有核酸

【答案】A

【解析】本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解題圖形，判斷出甲知線粒體、乙是高爾基體、丙是葉綠體、丁是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可據(jù)此分析答題。

分析圖形可知，甲是線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所而不是唯一場(chǎng)所，真核細(xì)胞內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，A錯(cuò)誤；乙是高爾基體結(jié)構(gòu)模式圖，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的含量較多，B正確；丁是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖，人的肝臟細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有氧化酒精的酶，C正確；丙是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，葉綠體中含有少量的核酸DNA和RNA，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A.DNA數(shù)目加倍和染色單體形成
B.中心粒復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
C.紡錘體的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)
D.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（ ）

A. 自然選擇實(shí)質(zhì)是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇

B. 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

C. 產(chǎn)生生物進(jìn)化原材料的是突變和基因重組

D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸干細(xì)胞通過(guò)增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究．
（1）小腸干細(xì)胞以分裂方式進(jìn)行增殖，并分化為潘氏細(xì)胞和細(xì)胞，如圖1．潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)，抵抗外來(lái)病原體，參與小腸微環(huán)境的（填“特異性”或“非特異性”）免疫反應(yīng)．
（2）小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白，并且每個(gè)細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致．科研人員利用酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接，轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中．從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，定期從培養(yǎng)液中取樣，測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，檢測(cè)結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞的多少．
（3）科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T，幾天后洗去藥物，轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（記為第0天），定期取樣并測(cè)定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2．藥物T處理使蛋白S的合成量下降，藥物T處理停止后0～4天，小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低．結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，蛋白S對(duì)小腸干細(xì)胞的凋亡有作用．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S含量較低時(shí)，小腸干細(xì)胞會(huì)分泌W因子，并作用于周?chē)男∧c干細(xì)胞．據(jù)此推測(cè)，上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子 ．
（5）綜合上述研究分析，小腸受到外界環(huán)境刺激時(shí)，能通過(guò)多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)與肺炎雙球菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要差異是有無(wú)

A. 核糖體 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜包被

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b

B. 細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系

C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D. 核糖體膜與圖示膜的區(qū)別是沒(méi)有圖中的①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（　�。�
A.群落演替會(huì)改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)
B.群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段
C.群落演替過(guò)程中物種豐富度都會(huì)提高
D.山區(qū)大火過(guò)后所進(jìn)行的演替為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某動(dòng)物細(xì)胞破碎后用差速離心法分離出三種細(xì)胞器，分別測(cè)定細(xì)胞器上三種有機(jī)物的含量如下圖所示，以下敘述正確的是

A. 甲是核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，上面有合成磷脂所需的酶

C. 若丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子（如激素）

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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