【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是（ ）

A. 各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關

D. 溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變

【答案】C

【解析】

本題考查細胞的結構與功能、酶、物質進出細胞的方式，考查對細胞生物膜系統(tǒng)的結構、物質進出細胞的方式、酶的特性的理解。據(jù)圖可知，H+進入溶酶體需要消耗ATP水解釋放的能量，溶酶體內外pH存在差異。

原核細胞沒有溶酶體，A項錯誤；H+進入溶酶體需要消耗ATP，屬于主動運輸方式，水通過自由擴散進入紅細胞，B項錯誤；溶酶體吞噬入侵細胞的病原體依賴于膜的流動性，C項正確；溶酶體內外pH存在差異，溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應下降，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類復合型免疫缺陷癥患者體內缺失腺苷酸脫氨酶(ADA)的基因，導致體內缺乏腺苷酸脫氨酶。隨著基因工程的不斷發(fā)展，科學家利用基因治療治愈了人類復合型免疫缺陷癥，過程如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，圖中①代表的步驟是________________。

（2）圖中③表示目的基因的檢測與鑒定。檢測ADA基因是否存在于T細胞中，所采用的方法是___________________。檢測ADA基因是否轉錄時，未出現(xiàn)ADA基因轉錄的mRNA，從基因表達載體的構建角度推測，最可能的原因是______________________________________。

（3）含ADA基因的T細胞必需要能產(chǎn)生______________________，才能注入患者體內，達到治療疾病的目的。這種治療方法屬于________________。

（4）基因工程中常用的載體，除上圖所示以外，還有____________和____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本為材料,適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的過程中，由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示(內向電流是指正離子由細胞膜外向膜內流動，外向電流則相反)。下列說法正確的是

A. ab段正離子內流需要消耗ATP

B. cd段正離子與Na+通道結合排出細胞

C. c點時坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0 mV

D. f點后，腓腸肌的細胞膜不一定去極化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物X能有效增加白細胞數(shù)量，但會使血液中AST（天門冬氫酸氨基轉移酶） 濃度偏高．為了驗證藥物x的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，寫出實驗思路，并預測實驗結果．

實驗材料：實驗動物1組（5只）、藥物x溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、注射器等．（要求與說明：實驗動物不分組，測白細胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求）請回答：

（1）實驗思路：_______

（2）預測實驗結果（設計一個坐標，用柱形圖表示所檢測的3次結果）：______

（3）分析與討論：

①實驗動物不分組的主要原因是__．

A．數(shù)量偏少 B．個體差異大 C．數(shù)量為奇數(shù)

②為了減小實驗誤差，可利用原有實驗動物在__后進行重復實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長的光合速率變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）與光合作用有關的酶分布在葉綠體的___________，部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

（2）圖中___________（填“A”“B”或“C”）點所對應的光照強度可以表示該植物在光下生長的光補償點。在陰影下生長的植物，其光補償點相對較低的原因是______________________。

（3）分析上圖，可知植物的光合特性受___________的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同因素與酶促反應速率的關系圖，A―→B代表酶促反應速率坐標(0～100%)，A―→C代表溫度坐標(0～70 ℃)，C―→B代表溶液酸堿度坐標(pH＝0.1～14)，下列敘述中不正確的是(各線段含義提示：例如EH線段表示溫度為E時，該酶的酶促反應速率為H)

A．GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內

B．FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點

C．據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

D．GH、GI線段所代表的某酶酶促反應速率差異的關鍵影響因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式。請仔細觀察圖示回答有關問題。

（1）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______。若上圖為人小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中______（用數(shù)字表示）表示鉀離子的吸收過程，______（用數(shù)字表示）表示CO2的排出過程。

（2）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式相同，若用呼吸抑制劑處理心肌細胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響，其原因是______。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了______的活動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)液中，連續(xù)繁殖三代后，將其DNA進行密度梯度離心，得到的結果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是

A. N層中的DNA只含15N標記

B. M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1

C. N'層中的DNA單鏈只含15N標記

D. M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題。

(一)回答泡菜腌制與微生物分離有關的問題

（1）泡菜是利用微生物發(fā)酵制成的,為減少泡菜腌制時間,可加入一些陳泡菜汁,這相當于接種已經(jīng)___________________的發(fā)酵菌,發(fā)酵產(chǎn)物含有機酸和_________________物質等,還有亞硝酸。若以光電比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量,需將制備的待測樣液與_______________________發(fā)生重氮化反應,產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)而顯色。

（2）現(xiàn)取5mL上述陳泡菜汁用于測定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法進行操作:取0.5mL泡菜汁逐級稀釋至10-5,取10-4、10-5稀釋液各0.1mL,分別接種到固體培養(yǎng)基,置于特定環(huán)境培養(yǎng)48h后,菌落計數(shù)。若培養(yǎng)結果如下圖所示,則5mL陳泡菜汁中乳酸菌約________________個。

（3）除了上述方法之外,還有________________________和_______________________等方法可用于陳泡菜汁中乳酸菌的計數(shù)。

(二)下圖為單克隆抗體制備的基本過程,其中①、②為操作過程。

回答下列問題:

（1）圖中過程①需滅活的仙臺病毒介導或_______________介導或電融合技術。過程②表示_________________。

（2）圖中細胞甲的名稱為__________________。對細胞乙進行抗體檢測的目的是__________________。

（3）體外培養(yǎng)到一定時期的細胞丁會因為_________________和代謝消耗引起營養(yǎng)枯竭,需進行傳代培養(yǎng)。獲取單克隆抗體可作為_________________,研究相應抗原蛋白的結構、細胞學分布及其功能。

（4）上述全過程需多次細胞克隆培養(yǎng),下列不屬于提高細胞克隆形成率措施的是_____________________。

A.添加飼養(yǎng)層細胞 B.添加胎牛血清 C.添加蔗糖 D.使用CO2培養(yǎng)箱

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