2.如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答下面的問題.

(1)a包括C、H、O、N、P 等元素.b的名稱叫核苷酸,一分子b的是由磷酸、堿基、五碳糖組成的.
(2)c的作用是遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用.
(3)d是DNA,中文全稱脫氧核糖核酸;e是RNA,中文全稱核糖核酸;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)是d(填d或e)

分析 閱讀題圖可知,該圖是核酸的分類、分布、基本組成單位及組成元素,d主要分布在細(xì)胞核中,是DNA,e主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,是RNA;c 為DNA和RNA的統(tǒng)稱,是核酸;b是核酸的基本組成單位核苷酸,a是核酸的組成元素C、H、O、N、P.

解答 解:(1)核酸的組成元素是C、H、O、N、P;b是核酸的基本組成單位核苷酸;1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基、1分子五碳糖組成.
(2)核酸是遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用.
(3)d是DNA,中文全稱是脫氧核糖核酸;e是RNA,中文全稱是核糖核酸;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA,即圖中的d.
故答案為:
(1)C、H、O、N、P   核苷酸   磷酸   堿基   五碳糖
(2)遺傳信息的攜帶者,對于生物的遺傳、變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用
(3)DNA   脫氧核糖核酸   RNA   核糖核酸  d

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對核酸的分類、分布、基本單位、組成元素的熟練識記.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是(  )
A.培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌B.培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊
C.培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”D.培育分解石油的“超級細(xì)菌”

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15.關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個突觸小體
B.興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞
C.一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位
D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,該化合物稱為三肽.
(2)圖中表示R基的字母是BCG.
(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是

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17.回答有關(guān)種群和群落的問題:
Ⅰ、將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)酵母菌在無氧條件下的糖類代謝產(chǎn)物有酒精、二氧化碳.
(2)a呈現(xiàn)“J”型增長,呈現(xiàn)“S”型增長的曲線是d.
(3)在100~120h,d的增長率趨于0(或零).若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于減少(增多或減少).
(4)隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔延長,酵母菌種群的增長率趨于降低,其可能的限制因素是營養(yǎng)不足和有害代謝產(chǎn)物的積累.
Ⅱ、在實(shí)際生活中,盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中有抗藥性基因的個體占極少數(shù)(抗藥性基因頻率極低).細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是菌群中抗藥性基因頻率增加.
Ⅲ、某一個濕地中黑藻、浮萍和茭白等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度在逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.脂質(zhì)中的磷脂是質(zhì)膜的組成成分
B.膽固醇的脂溶性尾部與磷脂不同
C.油脂比相同質(zhì)量的糖徹底氧化放能少
D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

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14.側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量往側(cè)芽部位積累.生長素的這種運(yùn)輸方式必須具備的基本條件有(  )
①載體蛋白質(zhì) ②細(xì)胞代謝供能 ③從高濃度到低濃度 ④從低濃度到高濃度.
A.①④B.①②C.②④D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.酵母菌產(chǎn)生CO2的場所( 。
A.核糖體B.線粒體
C.細(xì)胞溶膠D.線粒體和細(xì)胞溶膠

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12.如圖表示分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化,則斗爭最激烈的關(guān)系是( 。
A.B.C.D.甲乙丙程度相同

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