【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是 ( )

A.若為胰島B細胞,飯后0.5 h處的胰島素濃度高于

B.若為腦細胞,處的氧氣濃度低于處,而CO2的濃度則相反

C.若為組織細胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自

D.若為骨骼肌細胞,運動時處的血糖濃度低于

【答案】C

【解析】若為胰島B細胞,飯后半小時血糖濃度升高,胰島素分泌增加,處的胰島素濃度高于處,A錯誤;若為腦細胞,腦細胞氧化分解有機物需要大量消耗氧氣,處的氧氣濃度高于處,而CO2的濃度相反,B錯誤;若為組織細胞.其生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液,其中的水可來自于細胞內(nèi)液和血漿,C正確;若為骨骼肌細胞,運動時處的血糖濃度高于處,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是維持生命活動所需能量的主要來源。雙糖水解為單糖才能氧化分解供能。下列各種糖類中屬于雙糖的是

A.糖原B.核糖

C.麥芽糖D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實,可以預料甲狀腺機能亢進患者的癥狀是(  )

A. 食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低

B. 食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高

C. 食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低

D. 食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是:

A. 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B. 胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C. 未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D. 胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請據(jù)圖回答。

(1)該病是由______(填“隱性”/“顯性”)基因控制的。

(2)Ⅱ5的基因型是______;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?______

(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個小孩,該小孩患病的概率是_____

(4)從根本上說,人類鐮刀型細胞貧血癥的病因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種培育出的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是

A培育品種的最簡捷途徑是Ⅰ→V

B通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易到達目的

C通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)是組成生物體的重要有機物,有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 所有細胞都含有磷脂

B. 膽固醇是動物細胞膜的成分

C. 性激素、維生素D均屬于固醇

D. 脂肪是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結(jié)合圖中信息回答下列問題。

1由圖可知,激素主要通過影響________來調(diào)節(jié)生命活動。

2若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放某化學物質(zhì)可直接影響激素的形成與分泌,該化學物質(zhì)是____________,激素作用的靶細胞主要是肝細胞,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應是_________。

3結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是__________。

4若激素表示雄激素,其有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用雄激素,對其性腺造成的危害是__________。

5若激素是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是________,填圖中字母同時人體皮膚減少散熱的生理反應是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個植物細胞中,a、b、c基因都會表達出相應蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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