15．下列有關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定還原糖的實驗中，剛加入斐林試劑時組織樣液呈無色，加熱后才變成磚紅色
B．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫
C．調(diào)查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后，可用記名計算法進行統(tǒng)計
D．使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

分析 閱讀題干可知本題是檢測還原糖的實驗、觀察線粒體和葉綠體、探究溫度對酶活性的影響的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．

解答 解：A、還原糖鑒定中組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍色（斐林試劑本身的顏色），加熱后變磚紅色，A錯誤；
B、探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在不同溫度下分別保溫后在相同溫度的混合，B錯誤；
C、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度采用的方法是取樣器取樣法；統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法，C正確；
D、使用電子顯微鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而光學(xué)顯微鏡觀察不到，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．核糖核苷酸單體縮合成的多聚體是（　�。�
A．DNAB．RNAC．核酸D．堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)植物激素作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．生長素與果實的發(fā)育有關(guān)
B．脫落酸可以抑制植物的生長，促進芽的休眠
C．乙烯與果實的成熟
D．植物的向光性反應(yīng)與細胞分裂素的作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．實驗課題：探究物質(zhì)X對神經(jīng)元之間興奮傳遞及對下一個神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)速率的影響
（一）實驗材料：若干相同的蛙脊神經(jīng)元、恒定電流刺激儀、梯度濃度的物質(zhì)X溶液、生理鹽水、顯微注射器、靈敏感應(yīng)電流安培表若干、計時器
（二）實驗示意圖1

（1）刺激甲神經(jīng)元的神經(jīng)纖維，膜內(nèi)電位變化是由負變正．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號．
（2）兩個神經(jīng)元之間的突觸間隙液相當于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液．
（三）實驗步驟：
第一步：取若干相同的蛙脊神經(jīng)元按實驗圖進行安培表的設(shè)置，并分成多組．
第二步：在各組蛙神經(jīng)元軸突部位分別注射等量的梯度濃度的物質(zhì)X溶液及生理鹽水；
第三步：在刺激部位加以恒定刺激，用計時器分別記錄各組蛙神經(jīng)元上安培表①、②發(fā)生偏轉(zhuǎn)所需的時間．
（四）實驗結(jié)果示意圖（見圖2）及問題分析：
（1）用圖2中的字母表示興奮在單個神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)所用的時間T2-T1；
（2）根據(jù)實驗結(jié)果圖可以得出的結(jié)論包括①隨物質(zhì)X梯度濃度的升高，神經(jīng)元之間興奮傳遞速率變慢；
②隨物質(zhì)X梯度濃度的升高，單個神經(jīng)元上興奮傳導(dǎo)速率不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中的細胞示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)．
（2）這是因為細胞外溶液的濃度大于細胞液的濃度．如果將該細胞置于清水或蒸餾水中，細胞能較快地復(fù)原．
（3）圖中的④是液泡膜，⑤處的物質(zhì)是細胞外溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．南方某地區(qū)農(nóng)田棄耕后，很快就長滿了一年生的雜草，后來又出現(xiàn)了灌木．圖
中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個體數(shù)的變化．據(jù)圖分析回答有關(guān)問題．
（1）圖中發(fā)生的群落演替屬于次生演替，草本階段更易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化．
（2）圖中曲線a可表示該群落所含能量的變化；灌木階段比草本階段所含能量多，是因為灌木群落比草本群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，具有更強的利用陽光等環(huán)境資源（或陽光）的能力．曲線b表示植物個體數(shù)；調(diào)查該群落中某種雙子葉植物的種群密度通常要用到樣方法，使用該方法時，關(guān)鍵要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素．
（3）在出現(xiàn)人為干擾的情況下，圖中群落演替的速度和方向可能發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表為人體血漿中部分成分的平均含量．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
成分含量（%）成分含量（%）成分含量（%）
水90.7葡萄糖0.08Cl-0.36
血清白蛋白4.4脂肪0.14Ca2+0.01
血清球蛋白2.1Na-0.38I-極其微量
A．血漿的滲透壓主要來源于兩種血清蛋白
B．血漿中所有脂肪比所有葡萄糖儲存的能量多
C．血漿中的Ca2+濃度偏高時會導(dǎo)致肌肉抽搐
D．長期碘攝入不足會導(dǎo)致促甲狀腺激素偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于高等動物受精卵的敘述錯誤的是（　　）
A．形成受精卵過程的實質(zhì)是精子和卵細胞的核融合
B．分裂方式是有絲分裂，DNA復(fù)制一次細胞分裂一次
C．來自父本和母本的DNA量完全相同
D．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖簡要表示芥蘭葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸中的三個生理過程（分別用Ⅰ-Ⅲ表示過程），請回答：

（1）Ⅰ過程的名稱是光反應(yīng)（階段），在葉綠體的類囊體的薄膜中進行，為Ⅱ過程提供ATP、[H]等物質(zhì)．
（2）Ⅱ過程中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成（糖類等有機物中）穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）晴朗的夏季中午，因蒸騰作用過強而造成葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的二氧化碳供應(yīng)大量減少，以致Ⅱ階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物（C3）的形成大為減少．
（4）Ⅲ過程中E物質(zhì)名稱是丙酮酸，在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在線粒體基質(zhì)中進行．
（5）請寫出細胞內(nèi)將葡萄糖徹底氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量．

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