【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,以下分析正確的是 ( )
A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌
B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱
【答案】B
【解析】依題意并結(jié)合圖示分析可知:b表示促甲狀腺激素釋放激素,c代表促甲狀腺激素,d代表甲狀腺激素,d含量過高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌,A錯(cuò)誤;X代表甲狀腺,激素d即甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺恚瑤缀踝饔糜隗w內(nèi)所有的細(xì)胞,因此激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦,B正確;圖中e為抗利尿激素,在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加,C錯(cuò)誤;炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張,增加散熱,但散熱量與產(chǎn)熱量仍然保持動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。([ ]中填序號,橫線上填文字)
(1)該細(xì)胞的邊界是圖中[ ],它與細(xì)胞器膜、[③] ______等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)在蛋白質(zhì)合成的過程中,將氨基酸合成多肽的場所是[⑦] ______,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的場所是[②] ______。
(3)若該圖表示心肌細(xì)胞,則應(yīng)有較多的[④]______,它是細(xì)胞進(jìn)行_____的主要場所。
(4)高等植物葉肉細(xì)胞不具有圖中[⑤] ______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示油菜種子在成熟過程中種子質(zhì)量和有機(jī)物相對含量的變化趨勢,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 大量糖類輸入并參與代謝,導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加
B. 細(xì)胞代謝利用大量糖類,導(dǎo)致淀粉含量降低
C. 糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì),導(dǎo)致淀粉含量降低
D. 糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述,不正確的是
A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以運(yùn)動(dòng)的
B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.鉀離子通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的形式進(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016年湖北沙市中學(xué)、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷)科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是 。為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是 。
(2)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是 。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為 ,①將來發(fā)育為 ,c→d過程需對其均等分割的目的是 。A、B;蛐褪欠裣嗤? 。
(4)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用酵母菌釀酒時(shí),從開始便持續(xù)向發(fā)酵罐內(nèi)通入氧氣,結(jié)果是( )
A. 酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn)
B. 酵母菌數(shù)量不變,酒精產(chǎn)量不變
C. 酵母菌數(shù)量增多,酒精減產(chǎn)
D. 酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取玫瑰精油的過程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的的是
A. 增大玫瑰油的溶解度 B. 鹽析,使玫瑰油和水分開
C. 利于玫瑰油的純化 D. 利于玫瑰液的回收
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