Question

如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖2．字母A～E表示信息分子．?dāng)?shù)字表示相關(guān)的生理變化．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱：C

 

、D

 

、E

 

（2）若坐標(biāo)曲線表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化，則圖1中a段表示

 

電位．
（3）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到

 

和

 

兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
（4）圖中發(fā)生的生理變化①是

 

，②是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：分析圖1：圖1表示神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程．
分析圖2：圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)；B能作用于甲狀腺，應(yīng)為促甲狀腺激素；C能作用于腎小管，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，應(yīng)為抗利尿激素；D能作用于B細(xì)胞，應(yīng)為淋巴因子；E能作用于組織細(xì)胞，降低血糖濃度，應(yīng)為胰島素．

解答： 解：（1）由以上分析可知，C為抗利尿激素，D為淋巴因子，E為胰島素．
（2）圖1中a段處于接受物質(zhì)A刺激之前，此時(shí)還未產(chǎn)生動(dòng)作電位，應(yīng)表示靜息電位．
（3）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．B為促甲狀腺激素，其分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)．
（4）C為抗利尿激素，其能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，因此①處的生理變化是對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)；淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化，因此②處的生理變化是B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
故答案為：
（1）抗利尿激素    淋巴因子   胰島素
（2）靜息
（3）促甲狀腺激素釋放激素  甲狀腺激素  
（4）對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)   增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體內(nèi)一些主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．