【題目】如圖是某生物的一個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲細(xì)胞中配對(duì)的同源染色體彼此分離,分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)
B. 有些植物細(xì)胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C. 圖甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組
D. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上
【答案】A
【解析】
分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂染色體位于細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
由于甲進(jìn)行的是有絲分裂,有絲分裂過(guò)程中同源染色體不配對(duì)也不分離,A錯(cuò)誤;低等植物細(xì)胞可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,B正確;據(jù)圖可知,圖甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組,C正確;由分析可知,圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后,害蟲(chóng)種群密度的變化情況,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 種群中存在很多變異類(lèi)型,是選擇的原始材料B. 曲線A——B段的變化通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)
C. 曲線B——C段是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果D. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】21三體綜合癥、軟骨發(fā)育不全、性腺發(fā)育不良、苯丙酮尿癥依次屬于( )
①單基因顯性遺傳病 ②單基因隱性遺傳病 ③常染色體病
④性染色體病 ⑤非遺傳病
A、②①③④ B、②①④③ C、③①④② D、③②①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培番茄,在CO2充足的條件下測(cè)得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。
(1) 4~6h容器內(nèi)O2和CO2含量變化分別是___________,發(fā)生變化的原因是___________。綠色植物的光合作用是指_____________。
(2) 9~10h間,番茄光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________,10h時(shí)后不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____________。若此環(huán)境條件維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________。
(3) 若在6~8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)番茄呼吸速率的變化及其原因____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中④表示的中文名稱(chēng)是____________;⑨表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。
(2)圖二所示的過(guò)程叫_______________。該過(guò)程的特點(diǎn)是___________________。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A.1/2n-1 B.1/2 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一大淡水湖——鄱陽(yáng)湖每年在經(jīng)歷雨汛后水位都上升,然后水位轉(zhuǎn)為下降狀態(tài),湖泊就變成萬(wàn)畝草原。受鄱陽(yáng)湖枯水期持續(xù)低水位的影響,鄱陽(yáng)湖生物資源衰退,給周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)和居民生活帶來(lái)影響,江西省政府正在積極采取應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查鄱陽(yáng)湖中植物種類(lèi)和數(shù)量時(shí),在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到泊群落的結(jié)構(gòu)類(lèi)型是__________,以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。該湖泊群落類(lèi)型是__________。
(2)鄱陽(yáng)湖是白鶴越冬地,白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食,約占其總食量的90%以上,其次也吃少量的河蚌、植食性小魚(yú)、螺等。根據(jù)以上信息畫(huà)出相關(guān)的食物網(wǎng)____。
(3)由于水量減少及人為捕撈,鄱陽(yáng)湖中各種魚(yú)類(lèi)數(shù)量急劇減少,尤其是大型肉食性魚(yú)類(lèi)。大型肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少的主要原因是_________
(4)干涸的鄱陽(yáng)湖灘被綠草黃花覆蓋,“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息,該信息屬于______信息,體現(xiàn)了信息傳遞可以_____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(5)最近江西省政府正在就是否興建鄱陽(yáng)湖水壩展開(kāi)討論。興建水壩在草地、水土保持,蓄洪、防洪等方面具有積極意義,這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸和作用特點(diǎn)的敘述中,正確的是
A. 在生長(zhǎng)素的合成部位,亮氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素
B. 生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布
C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D. 不同濃度的生長(zhǎng)素作用效果一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是
A. a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同
B. a、b、c細(xì)胞均來(lái)自異養(yǎng)生物,而d細(xì)胞來(lái)自自養(yǎng)生物
C. 能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞
D. b、c、d 細(xì)胞都有兩種核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是ATP中化學(xué)鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖。有關(guān)敘述正確的是
A. ①代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸
B. ATP是細(xì)胞內(nèi)含量少、合成迅速的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 在最適溫度和pH值條件下,最適合酶的保存
D. 一個(gè)ATP徹底水解后能形成3種小分子
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